quinta-feira, 30 de setembro de 2010

30 DE SETEMBRO - "DIA DO(A) SECRETÁRIO(A)"

PREZAD(O) SECRETÁRIO(A)

Se a gente pudesse, neste dia 30 o seu telefone não tocaria na hora errada nem daria ocupado na hora H.

Seu computador, num capricho da tecnologia iria digitar sozinho o mais complicado dos relatórios, sem ousar pedir nem uma mãozinha prá você.

Aquela ata da reunião iria resumir-se a uma só frase, que caberia numa linha, escrita numa única folha de papel.

Se dependesse da gente, neste dia 30 o seu almoço é que teria de ficar fazendo hora extra num bom restaurante, sem hora de acabar, à sua inteira disposição...

O arquivo emperraria todas as gavetas, recusando-se a abrir exceções e informações para não perturbar a sua homenagem.

E a agenda, em solidariedade, apagaria todos os seus compromissos, reservando o dia inteiro para você.

Só que a gente não pode transformar este 30 de setembro num feriado.

Mas dar um clima de festa, a gente pode: desejando que você comemore o DIA Do(A) SECRETÁRIo(A) no final de semana com as lembranças deste dia especial.

Parabéns pelo "Seu Dia"!

VANDA PEDROSO DE FRANÇA
Chefia E Funcionários do NRE de Apucarana

SET/2010

"O ESPELHO MÁGICO"

           Durante estudos do Módulo VI - Gestão da Educação Escolar, os alunos do curso de Secretaria Escolar, orientados pela Tutora Maria Teresa Garcia Ruiz, realizaram uma linda encenação do texto "O ESPELHO MÁGICO".


            A partir da apresentação realizada alguns questionamentos foram levantados:

  • Em termos de avaliação, qual a reação do espelho diante da pergunta da rainha?
  • Como o espelho encarou o uso de instrumentos e a frequência com que a avaliação deve ocorrer em relação à beleza da rainha?


Leia  o texto apresentado e expresse a sua opinião: 


O ESPELHO MÁGICO 


               "Era uma vez ...
Uma rainha que vivia em um grande castelo.
Ela tinha uma varinha mágica que fazia as pessoas bonitas ou feias, alegres ou tristes, vitoriosas ou fracassadas. Como todas as rainhas, ela também tinha um espelho mágico. Um dia, querendo avaliar sua beleza, também ela perguntou ao espelho:
- Espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita do que eu?


O espelho olhou bem para ela e respondeu:
- Minha rainha, os tempos estão mudados. Esta não é uma resposta assim tão simples. Hoje em dia, para responder a sua pergunta eu preciso de alguns elementos mais claros.
Atônita, a rainha não sabia o que dizer. Só lhe ocorreu perguntar:
- Como assim?
- Veja bem, respondeu o espelho. Em primeiro lugar, preciso saber por que Vossa Majestade fez essa pergunta, ou seja, o que pretende fazer com minha resposta. Pretende apenas levantar dados sobre o seu ibope no castelo? Pretende examinar seu nível de beleza, comparando-o com o de outras pessoas ou sua avaliação visa ao desenvolvimento de sua própria beleza, sem nenhum critério externo? É uma avaliação considerando a norma ou critérios predeterminados. De toda forma, é preciso, ainda, que Vossa Majestade me diga se pretende fazer uma classificação dos resultados.


E continuou o espelho:
- Além disso, eu preciso que Vossa Majestade me defina com que bases devo fazer essa avaliação. Devo considerar o peso, a altura, a cor dos olhos, o conjunto? Quem devo consultar para fazer essa análise? Por exemplo: se consultar somente os moradores do castelo, vou ter uma resposta; por outro lado, se utilizar parâmetros nacionais, poderei ter outra resposta. Entre a turma da copa ou mesmo entre os anões, a Branca de Neve ganha estourado. Mas, se perguntar aos seus conselheiros, acho que minha rainha terá o primeiro lugar. Depois, ainda tem o seguinte - continuou o espelho: Como vou fazer essa avaliação? Devo utilizar análises continuadas? Posso utilizar alguma prova para verificar o grau dessa beleza? Utilizo a observação?
Finalmente, concluiu o espelho:
- Será que estou sendo justo? Tantos são os pontos a considerar..."


"Para que os educadores tenham atitudes mais coerentes e julgamentos em relação ao aluno e ao seu dia a dia, deve-se ponderar e respeitar as várias formas de expressão/aprendizagem, através de um olhar diferenciado sobre suas avaliações".
(Adaptado de PATTON, Michael Quinn. Utilization-Focused Evaloution. Londres: Sage Pub, 1997, p. 45-46).

Da Redação
Jô Lima
Secretaria Escolar

terça-feira, 28 de setembro de 2010

FORMAÇÃO CONTINUADA INICIAL DAS NOVAS PROFESSORAS TUTORAS

Foi realizado no dia 28/09, das 8h às 12h, nas dependências do C.E. Nilo Cairo, a formação continuada inicial das novas tutoras dos cursos de Multimeios Didáticos e Alimentação Escolar, bem como da docente da parte específica do curso de Biblioteconomia.
Na ocasião, a professora orientadora juntamente com as coordenadoras de curso realizaram uma explanação sobre o Programa ProFuncionário, além é claro de esclarecer as formas de organização das atividades, módulos e plano de trabalho docente (PTD).
As novas tutoras tomaram conhecimento sobre os instrumentos avaliativos usados para acompanhar a aprendizagem dos alunos e puderam manusear alguns memoriais, PPS (Prática Profissional Supervisonada) e ler as pratiques.

                                                                                                                   Foto: Afife Fontanini

No sábado, dia 02/10, as novas turmas serão recepcionadas pelas docentes e participarão da aula inaugural, às 7h30min, excepcionalmente, no CEEBJA - Linda Eiko Miyadi, em Apucarana.

“Suely, Silvia e Vania sejam bem-vindas ao ProFuncionário!!!”

                                                                                                                    Foto: Afife Fontanini


Da Redação
Professora Orientadora
NRE-Apucarana

domingo, 26 de setembro de 2010

ALUNOS DA TURMA DE SECRETARIA ESCOLAR RECEBEM A VISITA DO REPRESENTANTE DO PARANÁ NO PARLAMENTO JUVENIL DO MERCOSUL

No último sábado (25/09), a turma 2 do curso de Secretaria Escolar, orientada pela professora Glaci Lauer Lievore,  recebeu a visita de um dos representantes do Paraná no Parlamento Juvenil do Mercosul, o aluno do ensino médio Diego Dias Moreira, que reside no município de Apucarana.

                                                                                                                    Foto: Maria de Fátima de Oliveira
Profª Glaci, Profª Afife, Profª Rosiney
e o aluno Diego Dias Moreira


Na ocasião, todos os alunos do ProFuncionário puderam ler, debater e  fazer apontamentos sobre o texto produzido por Diego, à respeito da seguinte temática: "O Ensino Médio que queremos". A atividade auxiliou no enriquecimento dos estudos do  módulo sobre "A Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola", bem como no levantamento de propostas para a melhoria da qualidade de ensino.


                                                                                                                     Foto: Maria de Fátima de Oliveira
Alunos da turma de Secretaria Escolar recebem o aluno Diego Dias Moreira


                                                                          Foto: Maria de Fátima de Oliveira
Parabéns Diego, nós educadores paranaenses, nos orgulhamos de você!


Com a autorização do Diego postamos na íntegra o texto produzido por ele.
Boa leitura e reflexão!


Ensino de qualidade, passaporte para o sucesso


No mundo atual, era das inovações, da tecnologia avançada, da globalização, das pesquisas médicas e científicas, o estudo passa de importante à fundamental na vida das pessoas. Um cidadão sem estudo encontra inúmeras dificuldades de convivência e até mesmo de sobrevivência na sociedade contemporânea.
Com essa tecnologia avançada, os estudos se tornaram mais fáceis, os jovens estudantes têm a oportunidade de aprofundar seus estudos, seus conhecimentos e aprendizagem por meio de computadores e acesso à internet. Porém, mesmo com essa facilidade fornecida pela tecnologia, não há um despertar, um grande interesse aos estudos. Na maioria das vezes, essas redes de computadores são utilizadas na prática de crimes, violência, tráfico de drogas ou em atividades banais, como: bate papo, sites pornográficos, por exemplo.
A escola, que deveria ser local de aprendizagem, interação, conhecimento, acaba sendo transformada em lugar de constantes conflitos, entre alunos e até entre alunos e professores, há casos até de crime, violência, tráfico de drogas, dentro de estabelecimento de ensino. Sem dúvida, é desagradável saber que esses fatos vêm ocorrendo dentro de um local tão importante para a formação de um cidadão. Em relação aos conflitos existentes no ambiente escolar, é um contexto que deve ser amplamente analisado. Por um lado, sabemos que ocorre um constante desinteresse dos alunos em relação ao estudo, por outro, ocorre também falhas de alguns professores ao cumprir sua tarefa de ensinar, também não podemos deixar de ressaltar a ausência da família, cuja participação na educação do filho, é fundamental! Ao que tudo indica o desinteresse por parte do estudante, faz com que os professores se sintam desvalorizados, consequentemente acabam perdendo a motivação para ensinar.
Estou cursando o segundo ano do ensino médio e sei bem como está o ensino em sala de aula, na minha opinião, o processo educativo deve ser, com certeza, melhorado.
O estudo, além de formar cidadãos para o mundo do trabalho e qualificá-los, deveria também ser formador da personalidade, do caráter do educando, promovendo uma melhoria na convivência em sociedade. O cidadão com uma boa educação e boa formação profissional, terá discernimento para escolher seus governantes e analisar suas ações, ou seja, terá atitudes corretas, enfim, será um cidadão crítico.
Outra questão a ser analisada é a conciliação entre trabalho e estudo. Quando um jovem tem alguma ocupação ou profissão, a realidade é menos dura, ter um emprego já é motivo de satisfação. Jovens de todos os níveis e em todas as profissões deveriam ocupar seus lugares em empresas, onde poderiam ter noções básicas de finanças, marketing e recursos humanos. Sabemos que os jovens norte americanos têm muito mais chances de receberem ofertas de empregos depois de formados do que nós, brasileiros, pois lá, há muitas oportunidades de empregos para quem está no ensino médio ou na faculdade, ele está se preparando e não terá tempo para pensar em coisas negativas. É indiscutível que ter um emprego traz esperanças aos jovens, pois estudando e trabalhando irão esforçar-se cada vez mais em busca de seus objetivos e sem atividades que preencha seu tempo, terá, sem dúvida, tempo ocioso, que poderá resultar em consequências ruins, como: envolvimento com drogas, marginalidade. Afinal, más influências é que não faltam.
O cidadão que tem sua mente sensibilizada e transformada pelo estudo, compreenderá sem dificuldades, as diversas culturas, terá assim, com educação e respeito, boa interação com diferentes etnias, visando o reconhecimento do direito de todos, proporcionando respostas às individualidades de cada um, sempre reconhecendo que a participação não pode ser uma possibilidade apenas de alguns privilegiados, mas sim uma oportunidade acessível a todas as pessoas.
Enfim, o processo educativo necessita de profundas mudanças, assumindo maior participação, fazendo uma parceria com as famílias, com a comunidade, envolvendo empresas, escola e associações, melhorando a forma de ensino e buscando uma reciprocidade por parte do aluno, pois o ensino deve ser mentor de grandes desafios, contribuindo para derrubar barreiras e construir uma sociedade justa, assim professores e alunos interagindo harmoniosamente, ambos colaborando entre si e contando com a ajuda dos parceiros colaboradores, consequentemente, haverá um ensino de qualidade.


DIEGO DIAS MOREIRA
Representante do Parlamento Juvenil do Mercosul em Brasília
Aluno do 2º ano no C.E. Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado. Ensino Fundamental, Médio e Profissional.
Apucarana - PR



Da Redação
Rosana Castro
Secretaria Escolar



quinta-feira, 23 de setembro de 2010

MATRÍCULA DAS NOVAS TURMAS DO PROFUNCIONÁRIO 2010

O Departamento de Educação e Trabalho (DET/SEED), por meio da Coordenação Executiva do ProFuncionário, divulga que as matrículas para os servidores classificados nos resultados dos Editais nº 114/10 e nº151/10 para os cursos de Multimeios Didáticos e Alimentação Escolar, dentro do número de vagas ofertadas, ocorrerão no período de 22 de setembro a 01 de outubro de 2010, no C.E. Nilo Cairo. Ensino Fundamental Médio e Normal, em Apucarana.
Os momentos presenciais terão início no dia 02 de outubro de 2010, às 8h.

OBS: Documentos necessários para a matrícula - Xerox da Certidão de Casamento e/ou Nascimento, RG e Histórico do Ensino Médio.

Da Redação
Professora Orientadora
NRE-Apucarana

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA WEBCONFERÊNCIA

NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE APUCARANA
 SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO: A FORMAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS NO ESTADO DO PARANÁ       18/09/2010

Os cursos ofertados através do ProFuncionário oportunizam:












Da Redação
Professora Orientadora
NRE-Apucarana

Webconferência - 18/09/2010

Seminário de Avaliação:
“A Formação de Funcionários no Estado do Paraná”

A Secretaria de Estado da Educação (SEED/DET) e a APP–Sindicato realizaram, no último sábado (18), das 8h00 às 12h30, a transmissão simultânea da Webconferência – Seminário de Avaliação: “A Formação de Funcionários no Estado do Paraná”, diretamente do auditório da Sociedade Thalia, em Curitiba. A transmissão foi realizada pela TV Web da APP Sindicato por meio dos links: www.appsindicato.org.br/ ou www.fusionweb.com.br/tvapp.

O evento contou com a presença de alunos/funcionários, professores tutores, coordenadores de curso, professores orientadores e diretores dos estabelecimentos de ensino que ofertam os cursos do ProFuncionário dos NREs de Curitiba, Área Metropolitana Norte e Área Metropolitana Sul, bem como das demais turmas dos 29 NREs à distância.

As mesas de debates do Seminário foram compostas por integrantes  da Comissão Estadual do ProFuncionário e da Coordenação Nacional do Programa. Estiveram presentes no Seminário o Prof. Francisco das Chagas Fernandes – Secretário Executivo Adjunto do MEC, Prof. Roberto F. de Leão – Presidente da CNTE, Prof.ª Alayde  Maria Pinto Digiovanni – Superintendente da Educação/ SEED-PR, Prof.ª Sandra Regina de Oliveira Garcia – Chefe do DET/SEED, Prof. Arnaldo Vicente – CEE/PR, Profª Marlei Fernandes de Carvalho – Presidente APP/PR, o funcionário José Valdevino de Moraes APP/PR e membros da Comissão Estadual do ProFuncionário.

A professora orientadora do NRE de Apucarana convidou todas as turmas do ProFuncionário, juntamente com seus respectivos tutores, para assistirem a Webconferência que trabalhou a idéia do programa como uma política pública, reforçando os nossos anseios no sentido de que tais “tratamentos” continuem a ser aplicados e se possível até mesmo melhorados.
Temos pela frente outras lutas referentes ao Plano de Carreiras dos Funcionários da Educação Básica Pública, hipoteticamente falando o reconhecimento da Pós-Graduação, já que a maioria dos funcionários do nosso NRE possui formação superior. Para tanto, toda análise, reflexão e reivindicação deve pautar-se nos estudos e nas concepções de homem e sociedade que desejamos.


“O conhecimento estimula a participação e a emancipação dos indivíduos".


                                                                       Foto: Paulo A. Silva
Abertura da Webconferência no Salão Nobre do C.E. Nilo Cairo (Hino Nacional)


                                                                           Foto: Paulo A. Silva
Webconferência no Salão Nobre do C.E. Nilo Cairo
(A Formação de Funcionários no Estado do Paraná)


Da Redação
Paulo A. Silva
Secretaria Escolar

GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA


É o ProFuncionário mostrando-se mais uma vez de forma autônoma, crítica e propositiva.


                                                                         Foto: Maria de Fátima de Oliveira

                              Foto: Maria de Fátima de Oliveira

                                                                          Foto: Maria de Fátima de Oliveira

                             Foto: Maria de Fátima de Oliveira



Da Redação
Rosana Castro
Secretaria Escolar

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

ProFuncionário

 Na SEED/PR, o DET é o responsável pela Política de Formação Técnica dos Profissionais da Educação - segmento Funcionários - ProFuncionário, através da oferta dos cursos técnicos de nível médio do Eixo Tecnológico de Apoio Educacional. 


Sandra Regina de Oliveira Garcia
Chefe do Dep. de Educação e Trabalho

Cristiane Prendin
Coordenadora Executiva

Ana Carolina Mallmann
Técnico Pedagógica


No NRE de Apucarana, o Profuncionário iniciou os trabalhos no ano de 2006. Várias turmas concluíram os trabalhos desde então:


ANO
CURSO
nº de CONCLUINTES

2006/2007
Gestão Escolar
Multimeios Didáticos
30
30
2007/2008
Gestão Escolar

29
2008/2009/2010
Infraestrutura Escolar
Multimeios Didáticos
30
31


O estabelecimento de ensino que oferece os cursos do Profuncionário é o Colégio Estadual Nilo Cairo. Ensino Fundamental, Médio e Normal.
Atualmente são ofertados 05 cursos (Secretaria Escolar, Infraestrutura Escolar, Multimeios Didáticos, Biblioteconomia e Alimentação Escolar), totalizando 8 turmas e aproximadamente 210 alunos.

DIA DE PALESTRA

No sábado (28/08), com o objetivo de contemplar a prática profissional supervisionada (PPS), as Tutoras do Curso de Secretaria Escolar convidaram a Profª Rute Marquizete Buratto (Diretora Pedagógica da SEDESHU-Apucarana) para esclarecer aos alunos como é feito o planejamento educacional para o município; quais políticas educacionais são priorizadas; que dificuldades a Secretaria enfrenta em relação à legislação educacional vigente; como o planejamento do trabalho nas escolas municipais vem sendo realizado e os resultados observados a partir desse planejamento.


Verificou-se um momento de muita interação e aprendizado entre cursistas e a palestrante.


                                                                              Foto: Paulo A. Silva
 Professora Rute Marquizete Buratto
Palestra Salão Nobre CE Nilo Cairo

                                       Foto: Paulo A. Silva
Professora Rute Marquizete Buratto
Palestra Salão Nobre CE Nilo Cairo
                                                Foto: Paulo A. Silva
Professoras: Maria Teresa, Elisa, Marli, Rute, Rosiney, Glaci e Afife
Palestra Salão Nobre CE Nilo Cairo

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Coordenadores, Tutores e Alunos do ProFuncionário participam do “Seminário de Avaliação: A Formação de Funcionários no Estado do Paraná”

Aconteceu nos dias 14 a 16/09/2010 o Seminário de Avaliação do ProFuncionário, no Centro de Capacitação de Faxinal do Céu (Pinhão - PR). O evento contou com a participação de chefes dos NREs, professores orientadores, direção, coordenadores de curso, professores tutores e alunos do ProFuncionário da rede estadual.

Foto: Ederson Oliveira
Segundo dados do Departamento de Educação e Trabalho (DET/SEED), o Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público – PROFUNCIONÁRIO, já formou 3.969 funcionários em serviço. E atualmente, está realizando a formação de 4.967 funcionários e tem a previsão de ampliação para mais 1.800, ainda em 2010.

Foto: Ederson Oliveira


O Seminário de Avaliação: "A Formação de Funcionários no Estado do Paraná" discutiu os encaminhamentos realizados pelo Estado para a valorização dos funcionários da educação, no intuito de transformar o programa em uma política pública.
Aproveitando o ensejo, o Prof. Francisco das Chagas Fernandes, representante do MEC falou sobre a importância do Parâmetro Nacional do Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público – ProFuncionário.
 
Foto: Ederson Oliveira

Da Redação
Ederson Borges de Oliveira e Afife Fontanini
Biblioteconomia/ Coordenadora Técnica Pedagógica-NRE Apucarana

Retorno às Aulas

No dia 21/08/10, início do 2º semestre, foi organizado um momento coletivo para recepção e acolhida dos alunos do Profuncionário. Na ocasião, o cursista Osvaldo Cristino dos Santos (funcionário do C.E. João Paulo I – Bom Sucesso), mostrou todo seu talento ao apresentar-se tocando uma linda canção.

Foto: Paulo Silva

Alunos do Profuncionário “tecendo os fios da história da profissão de técnico em educação, bem como participando das transformações na história da educação” do NRE-Apucarana e do Brasil.
Foto: Paulo Silva