101 P. TURMAS Beatriz Alexandra Duarte Guia Clara Sofia R. Ferreira Daniel Simões Mata David Miguel F. Pereira Diogo Alexandre L. Coentro Fábio Jorge Rodrigues Pereira Francisco Dinis Silva Santos Francisco Duarte Laranjeira Miguel Ângelo Gaspar Antunes Miguel Ângelo O. Francisco Patricia Simões Bandeira Pedro Afonso Inácio Coelho Rafael Alexandre Costa Mendes Rui Manhãs Lourenço Nunes Ensino Secundário - Profissional ESSMO 12ºH1/H2 (Técnico de Multimédia/Técnico de Turismo) DIRETOR DE TURMA Miguel Serpa Tolda Garcia Ana Beatriz Rocha Ribeiro Carolina de Jesus Ferreira David Santos Silva Gabriel Alexandre R. Antunes Gabriela Cândido da Silva Gustavo José Pereira Silva João António Costa Grade Lara Isa Gaspar André Lissa Mendes de Oliveira Luís Rafael Martins H. Godinho Maria de Oliveira Carvalho Maria Leonor de Abreu Mendes Mariana de Freitas Dias Tatiana Maria C. Pombeira #1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - #1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 -
P. 102 Aldina Maria Carreira da Fonseca Panaca Alzira de Fátima da Costa e Silva Santos Ana Bela Henriques de Oliveira Ana Fernanda Martins Ambrósio Nogueira Ana Isabel Belchior Martins Gonçalves Susano Ana Maria de Sousa Viana Narciso Ana Paula Lopes Dias Nunes Anabela Faria Lopes Carmen Maria da Cruz Raposo de Carvalho Carolina Maria Vieira Gonçalves Cristina Isabel Lemos Rodrigues PROFESSORES DEPARTAMENTO P PRÉ-ESCOLAR Grupo de Recrutamento -100 Maria Cristina Pereira Redol Rola Cotralha Maria da Conceição Barranco Catarino Costa Maria Madalena Silva Atalaia Patricia Carla Chaparro Roque dos Santos Silva Paula Cristina Fernandes da Conceição Guedes Rosa Balbina da Silva Vinagre Furtado da Eira Zélia de Fátima Antunes Duarte Matos Coordenadora Maria Madalena Silva Atalaia
103 P. PROFESSORES DEPARTAMENTO 1º CICLO Grupo de Recrutamento -110 Ana Paula da Conceição Batista Ana Paula Dias Pinto da Silva Ana Paula Fernandes Pereira Ana Paula Ferreira Rodrigues da Silva Anabela Pereira Cardoso Queiroz Andreia Sofia Matos Martins Célia Maria Cardoso e Silva Nunes Gregório Cristina Maria Amorim Madureira Eunice Maria Santos Alcobia Graça Maria Vasconcelos Santos Taxa Helena Maria dos Santos Lourenço Isabel Maria Cajada Ferreira Carvalho Bravo Júlia Azinheira Fernandes Juliana Patrícia Silvério Gaspar Lisete Marina Brito e Sousa Conceição Maria Arménia Tavares Silva Mortágua Maria Beatriz Pereira Escudeiro Maria Celeste da Costa Duarte Silva Gaspar Maria Cremilde Vasconcelos Pereira Maria da Conceição Costa Silva Maria da Conceição Ferreira Coelho Amaral Maria da Glória Vasco Antunes da Costa Maria de Fátima Santos Costa Pereira Maria do Rosário Ferreira Santos Magalhães Maria João Lopes Damásio Maria João Quintas Marques Maria José Nunes Matos Maria Manuela Ferreira Jerónimo Salgueiro Maria Margarida Marques Ferreira Maria Paula Silva Pinto Marlene Maria Pais dos Santos Rosa Maria Torres Graça Godinho Silvina Maria de Oliveira Sonia Cristina Marcelino Cordeiro Susana Raquel Figueira Pereira Vanessa Cristina Rodrigues Costa Coordenadora Maria da Conceição Ferreira Coelho Amaral
P. 104 Anabela Maria da Silva Martins António Manuel Santos Rodrigues Ana Cristina Martins Fernandes Ana Rafaela Oliveira Pedrosa Elsa Alexandra Graça Sousa Silva Elsa Cristina Marques Cruz Segorbe Helena Isabel Lopes Marques Laura da Silva Oliveira Santos Rocha Lucilia Maria Silva lopes Maria Cândida da Silva Marques Duarte PROFESSORES DEPARTAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL Grupo de Recrutamento -910 Maria Cristina Pinto Stoffel Coelho Maria de Jesus L. M. Gameiro Paula Cristina Guido Sandra Isabel Correia Pereira Honório Susete Maria Mourão Vieira Teresa Isabel Granchinho da Silva Coordenadora Paula Cristina Guido
105 P. PROFESSORES DEPARTAMENTO CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Grupos de Recrutamento | 510 - 520 - 560 Coordenador Jorge Horácio Cartaxo Simões Ana de Lurdes Almeida Parente da Veiga Ana Mafalda Gomes de Machado Aires Veríssimo Eunice Maria Godinho Helena Cristina Freitas Costa Jorge Horácio Cartaxo Simões Luis Paulo Heitor Colaço Maria Fernanda Baptista da Silva Thó Maria Helena Simões de Sousa Maria Júlia Cardoso Quadros Morgado Sofia Margarida Alcoforado Farinha Tiago Manuel do Rosário Anjos Gonçalves Sousa Carlos Laranjeira Craveiro Carlos Manuel Coluna Assunção Fernando Mendes Vicente Ivone Carla Pinto da Silva Assunção Judite Paula Duarte Calado Maria da Conceição Melo Lopes Maria de Lourdes Teixeira Pires Durana Marta Carolina Flores Simões Maria João Matos Gonçalves São Pedro
P. 106 Angelina Tavares Tomás Oliveira Carina Sofia Arsénio Pinhão Eduardo Correia Mendes Elisa Maria de Oliveira Pirraco Graça Maria Areias Roberto Freire Sousa Maria Manuela dos Santos Oliveira Rafael José Freitas Matias Sandra Cristiana Cunha Caldas Maria Luisa Marques dos Santos José Manuel Dias Sobral Maria Flor Conceição Nunes Guerra Paulo Alexandre Martins Mendes Paulo Jorge Francisco Antunes Sandra Paula Cardoso Strecht Ferreira Alves PROFESSORES DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Grupos de Recrutamento | 200 - 290 - 400 - 410 - 420 - 430 Afonso Manuel Ribeiro Domingos Emanuel Reginaldo Miragaia Guerra Isabel Alexandra de Carvalho Gamelas José Carlos da Silva Antunes Dulce Maria de Deus Nunes Emilia Jesus Graça Lopes Fernanda Maria Silva Fernandes Feliciano Gina Maria Simões Fernandes Luis Manuel da Silva Fernandes Maria José Baião Furtado Gomes Maria do Rosário Soares Serra Sandra Silva Miranda Lapo Ana Sofia Patrício dos Anjos Isabel Maria Henriques da Conceição Coordenador Paulo Alexandre Martins Mendes
107 P. PROFESSORES DEPARTAMENTO LÍNGUAS Grupos de Recrutamento | 120 - 220 - 300 - 320 - 330 - 350 Coordenadora Maria João Rito Ribeiro Sofia Ferreira Inácio Teresa Maria Carreira Panaca Ana Rita Tomás Alexandre Carlos Manuel Ferreira Mendes Cláudia Isabel Silva Vieira Fernanda Maria Silva Curado Maria Luisa Pimenta Nunes Maria Manuela Romão Raimundo Rui Miguel Custódio Cruz Ana Isabel Freitas P. S. Bernardo Célia Maria da Conceiçao M. Paulo Cristina Maria Bastos Dias Henriques Ilda Fernandes Semedo Martins João Manuel Esperança Silva Barroca José Paulo da Costa Vasconcelos Lina Maria Fontes Damasio Margarida Maria Lopes Mela Maria Cristina Afonso C. G.Alves Maria de Fátima Afonso N. Barroca Maria do Céu da Graça Baião Maria João Clemente M. Correia Maria Virgínia Freire Coreta Brito Natalia Prazeres M. Mendes Nogueira Rosa Maria Mendes Lopes Rui Alberto Nunes de Sousa Machado Silvia Cristina Flores Gil Ana Célia Esteves Costa Carla Maria Passos Tavares Belo Maria Adelaide Murça Elias Ana Rosa Reis Goucho Elsa Cristina Torres S. M. de Carvalho Isabel Maria Silveira Rodrigues Isabel Rodrigues Santos Sant `Ovaia João José Mendes Nogueira Maria de Fátima F. Santos Roberto Maria do Céu Costa Silva Brandão Maria João Rito Ribeiro Marta Maria Vasconcelos Henriques Paula Alexandra Pinto Almeida Santos Rosa Maria Simoes Santos Fernandes Sandra Isabel dos Santos Dionísio Maria João Rodrigues Gama Ferreira
P. 108 Filipa Alexandra de Carvalho Lopes Dias Lopes Luisa Maria da Silva Baptista Reis Ribeiro Maria de Fátima Patricio Esteves Paula Teresa Duarte Ferreira Costa Sandra Cristina Nunes Soeiro Silvia Cristina Lourenço Pedrosa Duarte Ana Cristina Martins Dias Silva Ana Isabel Coelho Bastos Quádrio Merino Ana Maria Bártolo Martins Dias Áurea Sofia Cristóvão da Silva Castro Cândida Maria Carreira Nunes Baptista Dora Isabel Oliveira Freitas Azevedo Elisete Vieira da Franca Trindade Graça Maria de Jesus Pereira PROFESSORES DEPARTAMENTO MATEMÁTICA E INFORMÁTICA Grupos de Recrutamento | 230 - 500 - 550 Maria Celeste Gonçalves Simões de Sousa Maria de Lurdes Fernandes de Matos Maria do Carmo Conde Falcão Cardoso Maria Manuela Valente Lopes Madeira e Silva Maria Teresa Alves de Sousa Castro Lousada Susana dos Santos Simões Mata Anabela de Matos Morgado Carla Fernanda Simões Carreira Pires Cláudia Margarida Pestana Faria Cristina Paula Lopes Ferreira de Sousa Marques Maria Lisete Vicente Lapa Simone dos Santos Casimiro Antunes Zita Hermínia de Jesus Luís Coordenadora Cândida Maria Carreira Nunes Baptista
109 P. PROFESSORES DEPARTAMENTO EXPRESSÕES E EDUCAÇÃO FÍSICA Grupos de Recrutamento | 240 - 250 - 260 - 600 - 610 - 620 - 999 Coordenador Carlos José Duarte de Matos Dora Maria Serigado Ferreira Dias Maria da Ascenção Gomes Furtado Marília Aquino Lopes Mário António Lopes Tereso Sofia Margarida Jesus D Oliveira Maria do Céu Lopes R. Ferreira Maria João Hintz Ribeiro C. Delgado Maria Teresa Lopes Alcobia Atalaia Ana Carina Ferreira da Costa Ana Maria Queirós Vicente Maria Clara Marques Esteves Paulo Fernando Betes R. Lopes Adelaide João Patricio M. da Pomba Carlos José Duarte de Matos Delminda Ana Oliveira Godinho Fernando José Antunes Mendes Henrique Manuel Nunes de Oliveira José António Becerra Vitorino José Carlos Vieira da Silva Morgado Maria Antónia F. Balhote Rodrigues Maria de Fátima Teles Silva Cláudia Vieira Lopes Alberto Costa Monteiro Maria Carlos Alberto da Silva Laranjeira Jorge Manuel Calado Evaristo Manuel Álvaro Bastos de Oliveira Maria Cláudia Duarte de Brito e Sá Marta Isabel Oliveira Alves Lopes Miguel Serpa Tolda Garcia Pedro Miguel Mendes Pereira Nunes Rita Maria Atalaia Antunes da Silva Samuel Celino de Sousa Neto Silvio de Castro Ramadas Ana Maria Lopes de Carvalho Joana Ginja Jacob Monteiro José Carlos dos Anjos Lourenço Carla Sofia dos Santos Martinho
P. 110 Cristina Isabel Rodrigues Lopes Inês Fonseca de Sousa Machado Paula Isabel Braia Filipe Luísa Bispo Trino Carla Sofia dos Santos Martinho ESTRUTURAS EQUIPA MULTIDISCIPLINAR Psicologia | Assistência Social | Animação Sociocultural Maria Celeste Gonçalves Simões de Sousa Natália Prazeres M. Mendes Nogueira Ana Maria Bártolo Martins Dias Ana Célia Esteves Costa Maria da Glória Vasco Antunes da Costa Marta Maria Vasconcelos Henriques Maria João Clemente M. Correia EQUIPA DIREÇÃO
111 P. ASSISTENTES OPERACIONAIS 1º CICLO Ana Paula Mendes da Silva Melo Elisabete Maria Encarnação Pombo Helena Cristina Sequeira Pinto Conceição Santos José António Gonçalves Santos Godinho Lídia Maria Oliveira Abreu Maria Helena Amorim Silva Gomes Rebelo Paula Luisa Gomes Antunes Vigário Sandra Cristina Antunes Moreira Ana Paula Martins Antunes Almerindo Carla Teresa Vieira Silva Nogueira Maria Helena Silva Salvador Cartaxo Raquel Alexandra Feliz Correia Adelaide João Patricio M. da Pomba Carlos José Duarte de Matos Delminda Ana Oliveira Godinho Fernando José Antunes Mendes Henrique Manuel Nunes de Oliveira José António Becerra Vitorino José Carlos Vieira da Silva Morgado Maria Antónia F. Balhote Rodrigues Maria de Fátima Teles Silva Cláudia Vieira Lopes Laura Maria Dias Bento Duarte Maria de Fátima Alves Prates Caldeira Ana Paula Marques Soares Barreto A
P. 112 Ana Cristina da Purificação Freitas Ana Paula Tomás Henriques Anabela Maria Alves da Câmara Andria Clotilde Ribeiro Lopes António Ferreira Caetano Carla Sofia Graça Alves Fernanda Pereira Bento Caetano Helena Antónia Piçarra Galão Pires Helena Maria Pereira Brás José Manuel Garcia M. Graça Marques Laura da Conceição Nogueira Lídia Conceição Pina Lopes Maria Cristina de Matos Lopes Maria do Rosário Dinis Amor Alves Santos ASSISTENTES OPERACIONAIS EDNAP Marília Nazaré Rodrigues Graça Mário Jorge Simões NuneS Paulo Jorge Fonseca Mendes Sandra Paula Rosa Simões Sérgio Miguel Nunes Oliveira Vitor Manuel Costa Batista
113 P. ASSISTENTES OPERACIONAIS ESSMO Alda Alves da Cruz Aníbal Subtil Lopes Clara Maria Gaudêncio Mineiro Ferreira Cláudia Alexandra Matos Dias Lopes Alves Cristina Maria Martinho Saraiva Franco Cristina Maria Sousa Saraiva Dora Cristina Viera Lopes Fernando Manuel Cotrim da Silva Maria da Conceição da Silva Miliciano Maria da Luz Conceição Santos Maria de Jesus Vicente Henriques Freitas Maria Fernanda Saraiva Saldanha Ferreira Maria Fernanda Simões Fernandes Maria Isabel Soares Ribeiro Santos Maria Luísa Quintas Morgado Lucas Patrocínia Maria Baltazar Rendeiro Renato Salgueiro Dias Margarido Sofia Margarida Graça Simões Vera Lúcia Ferreira Cristovão
P. 114 Alice Maria Marques Leal Freitas Ana Fátima Tondela Gonçalves Valente Aposentada em Fevereiro 2022 Antónia Ferreira da Mata e Costa Carla Maria Conceição Ferreira Costa Xavier Francisco de Assis Oliveira Isabel Maria Cardoso Silva Nunes Sousa Isabel Maria Lopes Mendes Graça Lucília Quintas Marques Morgado Maria de Fátima G.Marques Azevedo Cardoso Maria Paula Alves Ribeiro Ferreirinha Maria Teresa Bernardo Moço Vilhais Patrícia Alexandra de Jesus Marques Sara Marisa André Conceição Vitor Manuel Cotovio Lopes ASSISTENTES TÉCNICOS ESSMO | EDNAP Joana Sofia Paiva Almeida Maria Fernanda Cleto Fernandes Maria de Lourdes Alves Jerónimo Pereira Mónica Sofia Barbosa Marques
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117 P. ATIVIDADES PLANO ANUAL PAA AS COMEMORAÇÕES DOS 50 ANOS DO LICEU NACIONAL DE TOMAR / ESSMO E OS 10 ANOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS NUNO DE SANTA MARIA Graças à iniciativa da Direção e de um grupo de pro - fessores (Júlia Quadros, José Morgado, Rosa Fernandes, Zita Luís, Lisete Lapa), foram planeadas várias ativida - des que visaram comemorar os 50 anos do Liceu Nacio - nal de Tomar / ESSMO e os 10 anos do Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria. De entre os vários eventos que se prolongaram por todo o ano letivo, destaque-se a organização de dois grandes concertos nos dias 10 e 11 de março, que o Agrupamento dedicou à celebração dos valores da solidariedade, um concerto dedicado aos valores da Liberdade, por altura do 25 de abril, e de três encontros culturais dedicados às diversas “gera - ções do Liceu-ESSMO”. No dia 10 de março, foi apresentado aos atuais alunos do 12º ano, uma atividade em que antigos alunos da ES - SMO realizaram vídeos falando dos seus percursos pro - fissionais dentro e fora do Portugal. Foram 2h em que as histórias de quem passou pela escola fizeram vibrar de emoção os alunos atuais. Nessa mesma noite de dia 10 de março, aos atuais alu - nos do ensino articulado de música e dança da ESSMO juntaram-se os alunos do ensino profissional de música do agrupamento Templários e, com colaboração de al - guns professores e amigos, fizeram uma linda celebra - ção de música e dança. No dia 11 de março, o palco do Cineteatro encheu-se de antigos alunos e professores, pais a cantar com filhos, relembrando as festas e atividades culturais que outro - ra se realizaram na escola e onde viram nascer o gosto pela música, pela dança e pela declamação que, em alguns casos, lhes definiu o futuro.
P. 118 No dia 24 de abril alunos e professores voltaram ao placo do Cineteatro para cantar abril, tal como fazem há dezoito anos. Nos dias 7 e 28 de maio e 4 de junho, pelas 15 h na sala de convívio da ESSMO, realizaram-se os “Encontros de gerações”, iniciando pela geração de 70, depois de 80 e 90 e finalmente da geração do séc. XXI. Foram sábados animadíssimos com alunos, professores e funcionários dessas décadas, revisitadas em filmes, fotos, textos, entrevistas músicas da época onde à emoção coube o papel principal. Este foi o encontro de amigos, de companheiros de trabalho, de colegas de carteira... e houve lanche, com Mouchão de honra, pois os convidados eram ilustres – eram muitas das pessoas que deram vida ao Liceu/ESSMO.
119 P. Ainda no dia 4 de junho, o professor e ex-aluno desta escola, Carlos Craveiro, apresentou o seu livro “O quê? A sério? Esta escola hilariante!”, com episódios divertidos presenciados pelo autor, nesta escola. Já a 17 de setembro, no auditório da Biblioteca Municipal de Tomar, outro livro seria apresentado pela ex-professora da escola, Natália Cardoso, com o curioso título “Geometria de saltos altos”, um divertido texto onde episódios contados pela autora se misturam com depoimentos de antigos alunos e amigos. 2022-2023 foi um ano letivo repleto de recordações, de emoções, de saudade, de esperança. 50 anos é uma idade bonita que tinha de ser recordada para que a história do liceu e da ESSMO fique escrita, registada. Foi a oportunidade de congregar esforços para recolher os vídeos, as fotos, os artigos, as memórias contadas, etc… e passar tudo isso para a memória digital. |JQ
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121 P. 10 ANOS DO AGRUPAMENTO No dia 28 de junho, o Agrupamento de escolas Nuno de Santa Maria assinalou o seu 10º aniversário com uma festa simples, emotiva, própria de quem se orgulha do trabalho realizado, de quem tem consciência do mui - to que ainda há para caminhar, mas com a firmeza de quem pretende renovar os votos de uma vida longa e feliz. A consciência de que um Agrupamento tem de ser um espaço de paz, cooperação, humildade, solidarie - dade e criatividade ficou bem patente a quem ouviu as vozes das crianças do pré-escolar e do 1º ciclo, logo no início da festa, a cantar “We are the world…”. Se - guiam-se as danças e as vozes dos talentos emergentes do 2º e 3º ciclos e secundário, que se entrelaçaram com os agradecimentos a todos os professores e auxiliares, administrativos e de ação educativa que, pela idade, mas não pelo cansaço, deixaram de estar ao serviço da escola pública, nos últimos 3 anos. Apresentou-se o novo logotipo do Agrupamento, colorido, sugerindo a ligação entre os vários ciclos de ensino. Recordou-se aos que estavam presentes que, nesta missão de ajudar crianças a crescer de forma harmoniosa e saudável desde o pré-escolar até à entrada para a universidade, todos desempenham um papel único e insubsti - tuível. Relembrou-se a importância da cooperação com a comunidade para que todo o esforço faça sentido e voltou-se a pedir aos pais e encarregados de educação que estejam sempre ao lado da escola. Renovaram-se os votos de trabalho de excelência para fazer do Agrupamento uma instituição que quer produzir COMPETÊNCIA, mas acima de tudo, quer produzir FELICIDADE. No fim, o apagar das velas, ao som do “Parabéns…”, seguido do tradicional bolo de aniversário que ajudou a rematar uma década de esforço e de recompensas pelo trabalho feito. E foi então que, ao sabor do Mouchão, todos os presentes puxaram da sua criatividade e começaram a pensar como serão os novos desafios a festejar daqui a mais 10 anos. Parabéns AENSM! |JQ
P. 122 Clube do Desporto Escolar do AENSM O Clube do Desporto Escolar do AENSM é um projeto consolidado que existe desde a criação do Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria, que mobiliza todos os professores de Educação Física efetivos no agrupamento, procurando dinamizar um amplo conjunto de atividades físicas e desportivas ao longo do ano letivo. O objetivo deste clube é proporcionar aos alunos do agrupamento uma prática desportiva variada e inclusiva, promovendo a diversão, a saúde, o bem-estar e a interação social entre os jovens, através de uma prática desportiva regular (grupos / equipas de competição) ou através da realização de eventos desportivos pontuais, com a mobilização da maioria dos alunos da escola (atividades de dinâmica interna). Em relação às atividades desportivas de dinâmica interna, importa realçar as seguintes: “Team Building”, atividade dirigida a professores e funcionários; “Dia Europeu no Desporto Na Escola”, com realização de diversas atividades desportivas, dentro e fora do espaço da escola; “Flash Mode” – Caminhada Solidária; “Workshops de Atividades Desportivas”, na Semana Aberta; “Convívios Desportivos” com outras escolas da Cidade e os Torneios Inter-turmas. Ao nível das atividades externas (nível II), o AENSM possui 18 grupos / equipas de competição, englobando as modalidades de Futsal, Voleibol, Basquetebol, Ténis, Badminton, Ténis de Mesa, Canoagem, Tiro com Arco, Boccia, Mutiatividades de Ar Livre, Atividades Rítmicas e Expressivas. No total estivemos presentes em aproximadamente 50 concentrações / atividades desportivas e mobilizamos cerca de 350 alunos nas diversas modalidades. Corta-Mato Distrital -1ºLugar por equipas Juvenis Femininos
123 P. O Clube do Desporto Escolar engloba igualmente dois projetos suplementares: - O “Centro de Formação Desportiva de Canoagem”, que tem como principal objetivo organizar atividades de iniciação à canoagem, procurando que todos os alunos da escola possam experimentar a modalidade; realizar intercâmbios com outras escolas da região (ex: Agrupamento Templários e de Ourém); dinamização de atividades em articulação com outros projetos existentes na escola (Ex. Erasmus” ou “Partilha com Energia”), com outros grupos-equipas do Desporto Escolar (Ex- Multiatividades de Ar Livre), no âmbito da flexibilidade curricular (ex. Lanternas Flutuantes) ou no apoio aos alunos abrangidos pelo Dec.- Lei n.º 54/2018. - O “Desporto sobre Rodas”, que foi criado este ano letivo, tem por objetivo envolver os alunos na prática regular da bicicleta, com o intuito de promover o uso da bicicleta como um meio de transporte alternativo. O Desporto sobre rodes envolveu- -se nomeadamente com alunos do secundário, onde o objetivo foi a promoção da bicicleta como forma de realizar exercício físico fora da escola, promovendo a sua autonomia e conhecimentos sobre a circulação rodoviária. Foram também realizados várias atividades na escola, nomeadamente percursos de perícias com o intuito de melhorar a destrezas motoras dos alunos e desenvolver competências de habilidades na bicicleta. No entanto este projeto pretende incidir nomeadamente nos alunos de faixas etárias mais baixas, 1º e 2º ciclos de escolaridade, pois é nestas idades que se criam os hábitos motores para desenvolver as capacidades de domínio da bicicleta, bem como o próprio gosto pela prática e uso da bicicleta, para que tal aconteça é necessário equipar as escolas com os equipamentos adequados a estas faixas etárias (bicicletas de iniciação, capacetes,..)
P. 124 Eco-Escolas “Eco-Escolas” é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. No presente ano letivo, de acordo com as faixas etárias dos alunos e o respetivo ciclo de escolaridade, todas as escolas do Agrupamento desenvolveram atividades diversificadas no âmbito dos temas do programa, promovendo a interdisciplinaridade e o trabalho de projeto, com o objetivo de potenciar aprendizagens mais significativas. A implementação do projeto pressupõe a participação da comunidade educativa e local, o que mais uma vez foi amplamente conseguido com a colaboração da autarquia, juntas de freguesia e Associações de Pais das diferentes escolas do Agrupamento, valorizando o trabalho realizado bem como o seu impacto na sociedade. É por todo este trabalho coletivo desenvolvido, em prol da sustentabilidade e do futuro do nosso planeta, conscientes de que as grandes mudanças partem das ações locais, que o Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria vem sendo, desde há vários anos, distinguido como Eco-Agrupamento.
125 P. Foram muitas as atividades desenvolvidas pelas várias escolas do AENSM das quais aqui ficam alguns exemplos: hortas biológicas, construção e colocação de ninhos e comedouros para aves, hotéis de insetos, manutenção e requalificação de espaços exteriores, pintura do mural To(mar)é Vida!, plantação de árvores, produção de trabalhos com base na reutilização de materiais, recolha de materiais específicos para reciclagem (lâmpadas, REEE, roupas…), Mini-Cimeira da Terra, música e coreografia Eco-escola, workshops, palestras, “aulas fora da caixa”, Semana Eco-Escolas… todas elas desenvolvidas com o propósito de contribuir, não só para as aprendizagens específicas, mas também para a formação de cidadãos mais ativos e conscientes. Nos dias 22 e 24 de fevereiro decorreu a cerimónia do hastear da bandeira Ecoescolas 2020-2021 nas nove escolas do Agrupamento Nuno de Santa Maria. Na presença de elementos da comunidade educativa e local, a Diretora do Agrupamento destacou o empenho com que alunos e professores abraçaram o projeto, que mereceu mais uma vez este galardão entregue pela Associação Bandeira Azul da Europa em reconhecimento de todo o trabalho realizado em cada escola, em benefício do ambiente e sustentabilidade. |Equipa Eco-Escolas
P. 126 O AENSM no Programa Nacional Parlamento dos Jovens No ano letivo 2021-2022, o AENSM abraçou mais uma edição do Programa Nacional Parlamento dos Jovens, com os temas Fake news: que estratégias para combater a desinformação? e Fake news: o impacto da desinformação na democracia, respetivamente, para o ensino básico e ensino secundário. Um grupo de alunos, liderados pelas professoras coordenadoras Ana Célia Costa e Lourdes Durana, acompanharam todas as etapas do Programa, o qual compreende 3 fases- Fase Escolar, Fase Distrital e culmina com a realização anual de duas Sessões Nacionais na Assembleia da República, uma Sessão destinada aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e outra destinada aos alunos do ensino secundário. Os objetivos deste programa passam por educar para a cidadania, dar a conhecer a Assembleia da República e o seu funcionamento, promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões, incentivar a reflexão e o debate sobre problemáticas atuais, bem como a apresentação de propostas de resolução.
127 P. A 1ª fase teve lugar na Escola, ao longo do primeiro semestre, e compreendeu diversas etapas, das quais se sublinha o debate do tema, realizando debates internos e palestras com convidados, entidades locais e especialistas. Seguiu-se um Processo eleitoral, onde se incluiu a formação de listas candidatas à eleição de deputados. Finalizou com a eleição de deputados às Sessões Escolares, nas quais se procedeu à aprovação de um Projeto de Recomendação da Escola e eleição dos deputados, representantes nas sessões distritais.s 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e outra destinada aos alunos do ensino secundário. Os objetivos deste programa passam por educar para a cidadania, dar a conhecer a Assembleia da República e o seu funcionamento, promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões, incentivar a reflexão e o debate sobre problemáticas atuais, bem como a apresentação de propostas de resolução. A 2ª fase, a nível distrital, teve lugar a 4 e 5 de abril de 2022, respetivamente para o ensino básico e ensino secundário. Foi nestas sessões distritais, onde se reúnem os deputados que representam as escolas do distrito, que foram aprovadas as recomendações a submeter à Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens e se elegeram os deputados que representaram o distrito de Santarém, na final nacional. O jovem Rodrigo Neves presidiu os trabalhos da Mesa da Sessão Distrital, com rigor e brio profissional ímpares. Para esta 3ª fase, que teve lugar na Assembleia da República, nos dias 9 e 10 de maio, para o ensino básico e 30 e 31 de maio para o ensino secundário, não foi apurado nenhum dos jovens do AENSM. Na Sessão Nacional reuniram-se os deputados que representaram os eleitos em cada distrito ou região autónoma, para aprovarem, após debate em comissões e plenário, a recomendação final, a apresentar à Assembleia da República. Sublinha-se ainda a participação destes jovens alunos do AENSM em conversas na Rádio Cidade de Tomar, no âmbito do programa TOMAR LUGAR PORTUGAL, mostrando que não deixam por mãos alheias o exercício de uma cidadania proativa, reafirmando um espírito empreendedor e o compromisso com a construção de uma sociedade sustentável, feliz e produtiva. As Professoras coordenadoras: Ana Célia Costa e Lourdes Durana
P. 128 Promoção e Educação para a Saúde no AENSM O AENSM cumpre com o desiderato expresso pelos Ministérios da Educação e da Saúde, no que diz respeito ao estabelecimento de parcerias. Ao nível central, entre a Direção-Geral da Educação (DGE) e a Direção-Geral da Saúde (DGS) tem havido uma relevante colaboração na definição de políticas comuns e na redação de documentos orientadores. Ao nível local, as unidades de saúde têm colaborado com o AENSM no diagnóstico, na definição de prioridades de intervenção e no desenho dos projetos de educação para a saúde. Deste modo, as equipas de saúde escolar - sediadas nas unidades de saúde locais - integram as equipas de promoção e educação para a saúde (das escolas) e intervêm ativamente no processo. É este paradigma de intervenção em que a escola e saúde trabalham em parceria, com o apoio da restante comunidade, para a promoção da literacia em saúde, da equidade em educação e em saúde e na melhoria dos indicadores de saúde, que o AENSM assume nas suas práticas quotidianas. As atividades de Promoção e Educação para a Saúde desenvolvidas ao longo do ano 2021-2022, no AENSM, visaram promover a literacia em saúde, promover atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis, valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis e criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde, com enfoque nas seguintes áreas: Saúde Mental e Prevenção da Violência; Educação Alimentar e Atividade Física; Comportamentos Aditivos e Dependências; Afetos e Educação para a Sexualidade.
Humanidade cumpriu assim os objetivos a que se propôs e contribuiu de forma efetiva para consciencializar a comunidade educativa para o respeito pelos Direitos Humanos e da importância dos Direitos Humanos para o progresso ético da Humanidade.
P. 130 TOMAR a Inclusão No dia 9 de março de 2022, entre as 9h e as 12h30, realizou-se a atividade “TOMAR a Inclusão”, dinamizada pelo Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria. A atividade consistiu numa caminhada até ao passadiço junto ao rio Nabão, na zona do Mercado Municipal, por parte de todas as turmas da cidade, pertencentes ao Agrupamento, desde o pré-escolar ao 12.º ano, tendo sido colocadas fitas coloridas com mensagens e desenhos relativos ao tema “Inclusão”. Nesta atividade participaram outras escolas e instituições da cidade, que igualmente deixaram o seu testemunho: o CIRE, o Jardim de Infância Academia dos Sonhos, o Jardim de Infância Quinta dos Encantos, o Jardim de Infância João de Deus (1 e 2) e o Jardim de Infância do CAST. Nas restantes escolas do 1.º ciclo do ensino básico e jardins de infância do Agrupamento também se desenvolveram atividades relativas à sensibilização para a Inclusão, educação, justiça, diversidade, diferenças, respeito, convivência, tolerância e paz, temas que trabalhados e incorporados na nossa vida, resultam num mundo melhor.
é o programa europeu que apoia a educação, a formação, a juventude e o desporto. O Agrupamento participou em projetos que visam quer a formação de professores quer a partilha de boas práticas com as escolas de outros países. É um projeto destinado igualmente a alunos proporcionando-lhes experiências únicas, importantes para o seu crescimento pessoal como futuro cidadão europeu. Neste ano letivo o Agrupamento participou em 7 projetos: Matemática e Ciência para todos Setembro de 2021 – Job-Shadowing em Magdeburgo – Alemanha. Outubro de 2021 – Curso sobre “Gamificação na Sala de Aula em Corfu – Grécia “Cyber-Bullying – Be nice on-line” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que minimizem a problemática do Cyber-Bullying. Fevereiro de 2022 - Mobilidade a Bacau, na Roménia Março de 2022 - Mobilidade a Mazzarino, na Itália Junho de 2022 – Receção em Portugal, envolveu a comunidade local na realização das atividades projetadas para o desenvolvimento da receção aos parceiros. “No Bully No Cry” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que minimizem a problemática do Bullying. Novembro de 2021 - Mobilidade a Nyíregyháza, na Hungria Abril de 2022 – Receção em Portugal “Eco-experiences” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que alertem para a necessidade da preservação da Terra. Março de 2022 - Mobilidade a Pitesti, Roménia Maio de 2022 – Mobilidade a Xanthi, Grécia Maio/Junho de 2022 – Mobilidade a Edremit, Turquia Junho de 2022 – Receção em Portugal Julho de 2022 – Mobilidade a Biala Podlaska , Polónia “Sensory-Gardens” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que alertem para a necessidade da preservação da Terra. Novembro de 2021 - Mobilidade a Magdeburgo, Alemanha Março de 2022 - Mobilidade a Cluj, Roménia Abril de 2022 – Receção em Portugal Maio de 2022 - Mobilidade a Çorum, Turquia Junho de 2022 - Mobilidade a Endergal, Noruega “Child Abuse” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que minimizem o abuso físico e psíquico em crianças. Outubro de 2021 - Mobilidade a Lodz, na Polónia Fevereiro de 2022 - Mobilidade a Roma, na Itália Maio de 2022 - Mobilidade a Skopia, na Macedónia “On-Line 2.0” O principal objetivo do projeto é desenvolver nas escolas participantes metodologia e atividades que permitam desenvolver na escola o ensino on-line de qualidade. Novembro de 2021 – Mobilidade a Gdansk, Polónia Fevereiro de 2022 – Mobilidade a Paris, França Julho de 2022 – Mobilidade a Reiquiavique, Islândia
P. 132 UBUNTU Em outubro de 2020 deu-se início à Academia de Líderes Ubuntu em Tomar com a assinatura do protocolo de colaboração entre a Câmara Municipal de Tomar, o Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria e o Instituto Padre António Vieira, com a duração de três anos letivos. Ao longo destes dois anos, fizeram formação 53 professores, do 1º ciclo ao ensino secundário, professores do ensino especial e técnicos especializados. No primeiro ano, dinamizámos Semanas Ubuntu para 8 turmas, e, neste ano, mais 14 turmas tiveram a oportunidade de viver esta experiência única. Ao longo dos dois anos letivos, participaram um total de 499 alunos, do 7º ao 12º ano. Neste ano letivo, a ALU chegou também ao 1º ciclo, com 7 turmas, 143 alunos, do 3º e 4º ano, a participar neste projeto numa semana UBUNTU. Após a participação na Semana Ubuntu, os alunos são desafiados a participar no Clube Ubuntu, espaço onde os participantes podem desenvolver projetos do seu interesse tanto na escola como na comunidade, trabalhando com alunos dos vários anos de escolaridade.
, recebendo alunos e professores de vários países. Aproveitamos estes momentos para mostrar aos outros países a metodologia Ubuntu através da dinamização de workshops adaptados às temáticas de cada grupo. Nas equipas de animação estão integrados alunos do 3º ciclo e ensino secundário que asseguram a dinamização das atividades em inglês, sempre com muito entusiasmo e empenho. Durante estes dois anos letivos, temos também articulado atividades no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento e das bibliotecas escolares, trabalhando com os alunos temas como os direitos humanos, igualdade de género, instituições e participação democrática. Em julho de 2022 Tomar foi o palco do Ubuntu Fest, tendo o nosso agrupamento feito parte da organização. No primeiro dia decorreram as primeiras Jornadas Científicas da Academia de Líderes Ubuntu, nas quais se analisou o impacto que este projeto tem a nível nacional e também pudemos conhecer o trabalho que vem sendo feito noutras partes do mundo no que respeita ao desenvolvimento de competências socioemocionais. Durante três dias a nossa cidade recebeu mais de 400 pessoas que, para além de puderem ficar a conhecer melhor a nossa cidade, refletiram em conjunto sobre o presente e o futuro da Academia de Líderes Ubuntu e o seu papel no novo paradigma e puderam ouvir quem todos os dias trabalha nas escolas, os alunos que dão vida a este projeto e também quem toma decisões na educação em Portugal, como o senhor Ministro da Educação, o Dr. João Costa.
P. 134 Projeto Cultural de Escola Integrado no Plano Nacional das Artes, o nosso Agrupamento dinamizou o seu Projeto Cultural de Escola com o tema “O NOSSO PATRIMÓNIO CULTURAL E NATURAL”. Esta escolha teve como objetivo, entre outros, rentabilizar o rico património tomarense como recurso educativo. A sua concretização contou com a colaboração ou parceria com entidades como a Câmara Municipal de Tomar, o Plano de Educação Estética e Artística. a Rede de Bibliotecas Escolares, o Convento de Cristo e empresas. Registo para diversos espetáculos e visitas de estudo de que os alunos usufruíram, nomeadamente teatro, dança, música, artes plásticas, cinema. Entre outras, aqui destacamos algumas destas atividades pelo seu caráter sistemático ou dimensão. Aulas “fora da caixa” Estas aulas fora da tradicional sala de aula não se reduziram a simples visitas, realizando-se sempre de acordo com a sua pertinência e relação com os domínios específicos de cada disciplina. Foi também objetivo das aulas “fora da caixa” levar os alunos a conhecer o rico património da nossa terra e que, em muitos casos, lhes era desconhecido. Foram realizadas 81 aulas “fora da caixa”, em 11 espaços espalhados pela cidade, abrangendo um total de 1770 alunos de todos os ciclos de ensino. À 4ª há Cinema Às quartas feiras, o auditório da Biblioteca Municipal António Cartaxo da Fonseca acolheu os alunos do ensino Pré-Escolar e do 1º Ciclo de todas as escolas do Agrupamento para assistirem aos filmes selecionados pelos docentes, adaptados ao seu nível etário e de acordo com as aprendizagens essenciais preconizadas. Foram promovidas 15 sessões de cinema a que assistiram 1246 espectadores.
135 P. Galeria d’Arte Este projeto resulta de uma parceria iniciada em 2018/19 entre o AENSM, a CMT e a EDP. Interrompido por força da pandemia, foi agora retomado com a pintura de 13 caixas de distribuição elétrica no centro histórico da cidade, transformando-as em telas de uma exposição ao ar livre. Os projetos, apresentados pelos alunos do 12º ano do Curso de Artes Visuais, inspiram-se no Património e na História de Tomar. Celebrar os Valores: Solidariedade, Voluntariado, Tolerância e Colaboração Estas atividades, realizadas entre 8 e 11 de março, registaram a participação dos alunos de todos os níveis de ensino e estabelecimentos escolares do Agrupamento, bem como a colaboração/ participação generalizada da comunidade escolar, com especial enfoque nos encarregados de educação, tendo sido dinamizadas mais de uma centena de atividades. Neste capítulo, merecem destaque os dois espetáculos que decorreram no Cineteatro, “Liceu/ESSMO em festa – 50 anos”, no âmbito da comemoração do cinquentenário da fundação do Liceu de Tomar, dinamizados pelos antigos e atuais alunos e professores do Agrupamento (Prata da Casa) e abertos a toda a comunidade.
P. 136 II Festival de Lanternas Flutuantes Realizada no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (2º Ciclo/ 6º ano), esta atividade fazia parte do PCE, partilhando o mesmo tema. Desenvolvida ao longo do ano de forma transdisciplinar e envolvendo todas as disciplinas, além de promover as aprendizagens essenciais, procurou proporcionar aos alunos um “saber de experiência feito”, através da produção e organização de um grande evento, desde a manufatura das lanternas à promoção/ divulgação do evento que contou com o apoio/ parceria de diversas instituições e empresas, além do envolvimento de toda a comunidade. O produto final do seu trabalho/ aprendizagem traduziu-se na realização do II Festival de Lanternas Flutuantes, evento que se estendeu por dois dias (9 e 10 de junho) e atraiu às margens do Nabão milhares de tomarenses e visitantes.
137 P. Turismo Cultural em Férias Este projeto, dinamizado por alunos do 9º ao 12º ano, desenvolve a sua atividade em duas fases. A primeira compreende uma formação teórica e prática, com uma carga horária de 16 horas. A segunda fase decorre na Páscoa e, fundamentalmente, durante o Verão, guiando turistas no convento de Cristo ou atendendo visitantes num balcão de informação turística no centro histórico, proporcionando aos alunos um contacto direto e privilegiado com outras línguas e culturas.
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