Crack, Nem Pensar!

 A melhor forma de prevenção contra as
drogas é a informação. A prevenção passa
por toda a sociedade, nela incluídas escolas,
famílias, poder público, organizações não
governamentais, etc.

 A droga é algo que já existe há muito tempo.
 Nesse sentido, o consumo de substâncias que
alteram o estado de consciência é fenômeno cultural,
que ocorre em diversos contextos (social, econômico,
ritual, religioso, estético, psicológico, cultural) Não há
sociedade livre de drogas. O que há são diferentes
finalidades quanto ao uso. A busca de experiências
de prazer é apenas uma delas.

 O uso de crack, no Brasil, vem
crescendo de moda avassalador; o
álcool e o tabaco também são
largamente utilizados por crianças
e adolescentes.
 É muito importante a participação
dos familiares no tratamento.

 É uma substância psicoativa euforizante (estimulante),
mistura da pasta de cocaína com bicarbonato de sódio.
 Para obtenção das pedras de crack também são
misturadas à cocaína diversas substâncias tóxicas como
gasolina, querosene e até água de bateria.
 A pedra de crack não é solúvel em água e não pode
ser injetada.

 Ela é fumada em cachimbo, tubo de
PVC ou aquecida numa lata. Após ser
aquecida em temperatura média de
95°C, passa do estado sólido ao de
vapor. Quando queima, produz o ruído
que lhe deu o nome. Pode ser
misturada com maconha e fumada com
ela.
 A merla, mela, mel ou melado,
apresenta-se sob a forma de uma base
e também é fumada.

 Ao ser fumado, é absorvido pelo pulmão e chega
ao cérebro em 10 segundos. Após a “pipada”, o
usuário sente grande prazer, euforia, sensação
de poder, excitação, hiperatividade, insônia,
perda de sensação de cansaço e falta de apetite.
 O efeito dura apenas de 5 a 10 minutos e a
“fissura”. Segue-se repentina e profunda
depressão.

 Por ser fumado, expande-se
pela grande área da
superfície do pulmão e é
absorvido em grande
quantidade pela circulação
sanguínea.
 O efeito é rápido e
potente; porém, passa
depressa.

 FÍSICAS: Danos ao pulmão, associado a fortes dores no
peito, bronquite e asma; aumento da temperatura corporal
com risco de causar acidente vascular cerebral; destruição
de células cerebrais e degeneração muscular; inibição da
fome e insônia severa.
 Os materiais utilizados apresentam risco de contaminação
infecciosa, gerando potencial elevação dos níveis de
alumínio no sangue, danos no sistema nervoso central,
queimaduras labiais, no nariz e nos dedos dos usuários.

 PSICOLÓGICAS: Fácil dependência,
grande desconforto durante
abstinência, depressão, ansiedade
e agressividade, diminuição
marcante do interesse sexual;
delitos, para a obtenção de
dinheiro, venda de bens pessoais e
familiares, prostituição – a
promiscuidade leva ao grave risco
de contrair AIDS e outras DSTs –;
atitudes bizarras, paranóia (“nóia”).

 SOCIAIS: Abandono do trabalho, estudo, ou
qualquer outro interesse, deterioração das
relações familiares, violência doméstica,
abandono do lar, envolvimento com
criminalidade, exclusão social; é comum que
usuários de crack matem ou sejam mortos.

 Crianças e adultos.
 A utilização do crack já
ocorre em todas as classes
sociais: moradores de rua,
crianças e adolescentes
constituem importante
grupo de risco.

 Abandono de interesses sociais não ligados ao consumo e
compra de drogas;
 mudança de companhias e de amigos não ligados ao consumo
desta;
 visível mudança física, perda pelos, pele ressecada,
envelhecimento precoce;
 comportamento deprimido, cansaço, e descuido na aparência,
irritação e agressividade com terceiros, por palavras e atitudes;

 É comum que usuários de crack precisem de
outras substâncias no período das chamadas “
brisas”, ou seja ,no período imediato após uso do
crack acabando o efeito estimulante ,há grande
mal-estar, o álcool , a maconha ou outras
substancias são utilizadas para a redução desta
péssima sensação.
 O sofrimento psíquico decorrente do uso do
crack induz o usuário a múltiplas dependências.

 Manter bom relacionamento, que garanta
abertura para dialogo, saber de sua vida, com
quem estarão, os lugares que frequenta, seu
desempenho no trabalho ou na escola.
Observe se ocorrem mudanças bruscas de
comportamento. A manutenção do vínculo
afetivo é muito importante.

 CAPS tem apoio profissional e podem viver
por um período.

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