SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga
Ciências
A população não pode ficar de fora da guerra contra
o mosquito Aedes Aegypti.
É de suma importância a participação da população no combate ao mosquito Aedes
Aegypti. Essa ajuda pode ser dada a partir da observação e eliminação de eventuais focos.
Aedes aegypti é o mosquito transmissor da dengue. A dengue é caracterizada por
sintomas como febre alta, dor de cabeça, dor muscular e nas articulações, dor atrás dos
olhos, náusea e vômito. Em casos mais graves, ela pode levar a complicações como
hemorragia e até provocar a morte.
A melhor forma de prevenir a dengue é evitar a proliferação do mosquito, eliminando
água armazenada que pode se tornar possível criadouro, como em vasos de plantas, pneus,
garrafas plásticas, piscinas sem uso e sem manutenção, e até mesmo em recipientes
pequenos, como tampas de garrafas.
Para combater o mosquito da dengue e evitar a sua picada, existem alguns cuidados
que podem fazer toda a diferença, como:
✓ Manter as garrafas vazias ou baldes viradas para baixo
✓ Não deixar entulho no quintal ou nas ruas e varrer diariamente a água parada
✓ Cobrir as caixas d'água, poços ou piscinas e manter as calhas de água limpas
✓ Colocar terra ou areia nos pratos dos vasos das plantas
✓ Manter a lata de lixo devidamente tampada e jogar no lixo cascas de coco, latas de
refrigerantes, copo plástico, garrafas, embalagens, etc
✓ Guardar pneus em locais cobertos, longe da chuva. Faça furos na parte de baixo ou
entregue no serviço de limpeza
✓ Tampar os ralos pouco usados com um plástico, jogando água sanitária no cano 2
vezes por semana
✓ Diminuir o número de bebedouros de cães, gatos e passarinhos e manter o aquário
limpo e fechado
O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve
tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água
parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
Agora é sua vez!
1. Leia a tirinha e responda as questões
Na tirinha acima, aparece um aspecto de humor quanto aos cuidados básicos que devem
ser feitos para evitar a contaminação com o mosquito da dengue.
✓ Nos três quadrinhos, a fala do mosquito:
A) contraria os cuidados corretos que devem ser realizados para não propagar a
reprodução do mosquito.
B) mantém a forma correta da eliminação definitiva do mosquito da dengue.
C) está de acordo com os cuidados para não deixar o mosquito se reproduzir.
2. Para que o mosquito Aedes Aegypti consiga se reproduzir, ele necessita de locais
específicos com condições favoráveis. Diante disso, marque o item que apresenta um
local mais ideal para sua propagação.
A) Numa caixa d’água tampada.
B) No quintal limpo em céu aberto.
C) No pneu jogado com água parada.
3. Quais são os sintomas que caracterizam a contaminação pela dengue?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Quais são os locais ideais para o mosquito Aedes Aegypti encontrar as condições
necessárias para se reproduzir?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Qual é o nome do mosquito que transmite a dengue? _______________________
6. Encontre no diagrama as palavras destacadas no texto.
A W C O M B A T E G R Q P P
E V Y B X N H G F D S F M N
D R H E M O R R A G I A H E
E X L X V Z Y Q W J K L N U
S Z M A N U T E N Ç Ã O P S
* W R V Y T N Q F D L J Ç N
A Q C R I A D O U R O H L O
E M J K Q W R T H X Z F K P
G G R E C I P I E N T E S W
Y X L Ç P D Q S V S D R J Q
P M G A R R A F A S K G H P
T T Q S D F G H J K H M G I
I W P R E V I N I R L O F C
N L L F W N F L K B X R D A
M O S Q U I T O S D Z T S D
H S D F G H J K L Ç R E X A
7. Resolva as operações. Depois troque os números pelas letras e descubra a palavra
que vai completar a frase.
A) 18 – 9 = _____
B) 13 + 7 = ______
C) 5 x 5 = _______
D) 32 ÷ 8 = _____
E)7 x 3 = ______
F) 24 + 9 = ______
U E D E G N
21 20 9 33 4 25
É caracterizada por sintomas como febre alta, dor
de cabeça, dor muscular e nas articulações, dor
atrás dos olhos, náusea e vômito ______________
Boa sorte!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
Cida Carvalho
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
André Moraes
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIA
Katia Lopes
 

Mais procurados (20)

2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
 
Todos contra a dengue - Texto e atividade
Todos contra a dengue  -  Texto e atividadeTodos contra a dengue  -  Texto e atividade
Todos contra a dengue - Texto e atividade
 
Prova português para o 2º ano
Prova português para o 2º anoProva português para o 2º ano
Prova português para o 2º ano
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIA
 
De olho na dengue - Análise e entendimento do texto
De olho na dengue -   Análise e entendimento do textoDe olho na dengue -   Análise e entendimento do texto
De olho na dengue - Análise e entendimento do texto
 
Produzindo texto
Produzindo textoProduzindo texto
Produzindo texto
 
Atividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciênciaAtividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciência
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação
 
As fases da Lua
As fases da LuaAs fases da Lua
As fases da Lua
 
Interpretação de tabelas e gráficos
Interpretação de tabelas e gráficos Interpretação de tabelas e gráficos
Interpretação de tabelas e gráficos
 
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
 
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto  e Interpretação - Dia Internacional da MulherTexto  e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
Pena religião 5 ano
Pena religião 5 anoPena religião 5 ano
Pena religião 5 ano
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
 
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
 

Semelhante a COMBATE À DENGUE

Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdfLivro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
Paulo Sérgio
 
Dengue(1)
Dengue(1)Dengue(1)
Dengue(1)
ceama
 

Semelhante a COMBATE À DENGUE (20)

Inf dengue 8
Inf dengue 8Inf dengue 8
Inf dengue 8
 
Inf dengue 8
Inf dengue 8Inf dengue 8
Inf dengue 8
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue 130718003839-phpapp01
Dengue 130718003839-phpapp01Dengue 130718003839-phpapp01
Dengue 130718003839-phpapp01
 
Slides sobre a dengue
Slides sobre a dengueSlides sobre a dengue
Slides sobre a dengue
 
Dengue - Texto e atividade
Dengue  -  Texto e atividade Dengue  -  Texto e atividade
Dengue - Texto e atividade
 
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
 
Cuidados contra a dengue no seu apartamento.pdf
Cuidados contra a dengue no seu apartamento.pdfCuidados contra a dengue no seu apartamento.pdf
Cuidados contra a dengue no seu apartamento.pdf
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue (1)vitoria zanibon 1 b
Dengue (1)vitoria zanibon 1 bDengue (1)vitoria zanibon 1 b
Dengue (1)vitoria zanibon 1 b
 
Cuidados contra a dengue no seu apartamento - Atualizado
Cuidados contra a dengue no seu apartamento - AtualizadoCuidados contra a dengue no seu apartamento - Atualizado
Cuidados contra a dengue no seu apartamento - Atualizado
 
Dengue na cidade de são paulo
Dengue na cidade de são pauloDengue na cidade de são paulo
Dengue na cidade de são paulo
 
Dengue sindiconet
Dengue sindiconetDengue sindiconet
Dengue sindiconet
 
Combate ao Aedes aegypti
Combate ao Aedes aegyptiCombate ao Aedes aegypti
Combate ao Aedes aegypti
 
Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdfLivro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
Livro poemas vol_i_paulosergio_2010_pdf
 
Dengue Ms
Dengue MsDengue Ms
Dengue Ms
 
Campanha Contra a Dengue
Campanha Contra a DengueCampanha Contra a Dengue
Campanha Contra a Dengue
 
Dengue(1)
Dengue(1)Dengue(1)
Dengue(1)
 
Aula informativa sobre dengue IA.pdf
Aula informativa sobre dengue IA.pdfAula informativa sobre dengue IA.pdf
Aula informativa sobre dengue IA.pdf
 
Dengue Brenoeryan
 Dengue Brenoeryan Dengue Brenoeryan
Dengue Brenoeryan
 

Mais de Mary Alvarenga

Mais de Mary Alvarenga (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
 
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinhaCiclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinha
 
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Texto informativo - Bullying não é brincadeira
Texto informativo  - Bullying não é brincadeiraTexto informativo  - Bullying não é brincadeira
Texto informativo - Bullying não é brincadeira
 
Texto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes AegyptiTexto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
 
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 

Último (20)

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

COMBATE À DENGUE

  • 1. Escola Santa Maria Professora: Mary Alvarenga Ciências A população não pode ficar de fora da guerra contra o mosquito Aedes Aegypti. É de suma importância a participação da população no combate ao mosquito Aedes Aegypti. Essa ajuda pode ser dada a partir da observação e eliminação de eventuais focos. Aedes aegypti é o mosquito transmissor da dengue. A dengue é caracterizada por sintomas como febre alta, dor de cabeça, dor muscular e nas articulações, dor atrás dos olhos, náusea e vômito. Em casos mais graves, ela pode levar a complicações como hemorragia e até provocar a morte. A melhor forma de prevenir a dengue é evitar a proliferação do mosquito, eliminando água armazenada que pode se tornar possível criadouro, como em vasos de plantas, pneus, garrafas plásticas, piscinas sem uso e sem manutenção, e até mesmo em recipientes pequenos, como tampas de garrafas. Para combater o mosquito da dengue e evitar a sua picada, existem alguns cuidados que podem fazer toda a diferença, como: ✓ Manter as garrafas vazias ou baldes viradas para baixo ✓ Não deixar entulho no quintal ou nas ruas e varrer diariamente a água parada ✓ Cobrir as caixas d'água, poços ou piscinas e manter as calhas de água limpas ✓ Colocar terra ou areia nos pratos dos vasos das plantas ✓ Manter a lata de lixo devidamente tampada e jogar no lixo cascas de coco, latas de refrigerantes, copo plástico, garrafas, embalagens, etc ✓ Guardar pneus em locais cobertos, longe da chuva. Faça furos na parte de baixo ou entregue no serviço de limpeza ✓ Tampar os ralos pouco usados com um plástico, jogando água sanitária no cano 2 vezes por semana ✓ Diminuir o número de bebedouros de cães, gatos e passarinhos e manter o aquário limpo e fechado O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
  • 2. Agora é sua vez! 1. Leia a tirinha e responda as questões Na tirinha acima, aparece um aspecto de humor quanto aos cuidados básicos que devem ser feitos para evitar a contaminação com o mosquito da dengue. ✓ Nos três quadrinhos, a fala do mosquito: A) contraria os cuidados corretos que devem ser realizados para não propagar a reprodução do mosquito. B) mantém a forma correta da eliminação definitiva do mosquito da dengue. C) está de acordo com os cuidados para não deixar o mosquito se reproduzir. 2. Para que o mosquito Aedes Aegypti consiga se reproduzir, ele necessita de locais específicos com condições favoráveis. Diante disso, marque o item que apresenta um local mais ideal para sua propagação. A) Numa caixa d’água tampada. B) No quintal limpo em céu aberto. C) No pneu jogado com água parada. 3. Quais são os sintomas que caracterizam a contaminação pela dengue? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Quais são os locais ideais para o mosquito Aedes Aegypti encontrar as condições necessárias para se reproduzir? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Qual é o nome do mosquito que transmite a dengue? _______________________
  • 3. 6. Encontre no diagrama as palavras destacadas no texto. A W C O M B A T E G R Q P P E V Y B X N H G F D S F M N D R H E M O R R A G I A H E E X L X V Z Y Q W J K L N U S Z M A N U T E N Ç Ã O P S * W R V Y T N Q F D L J Ç N A Q C R I A D O U R O H L O E M J K Q W R T H X Z F K P G G R E C I P I E N T E S W Y X L Ç P D Q S V S D R J Q P M G A R R A F A S K G H P T T Q S D F G H J K H M G I I W P R E V I N I R L O F C N L L F W N F L K B X R D A M O S Q U I T O S D Z T S D H S D F G H J K L Ç R E X A 7. Resolva as operações. Depois troque os números pelas letras e descubra a palavra que vai completar a frase. A) 18 – 9 = _____ B) 13 + 7 = ______ C) 5 x 5 = _______ D) 32 ÷ 8 = _____ E)7 x 3 = ______ F) 24 + 9 = ______ U E D E G N 21 20 9 33 4 25 É caracterizada por sintomas como febre alta, dor de cabeça, dor muscular e nas articulações, dor atrás dos olhos, náusea e vômito ______________ Boa sorte!