1.vírus e bactérias + ecossistemas biosfera

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TESTES
Nome:________________
______________________
*Vírus, Bactérias e Fungos
*Componentes de um Ecossistema Ecológico
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1°) (UERJ) A alternativa que apresenta uma
propriedade comum a todos os vírus é:
a) Replicam-se independentemente
b) Possuem ácido nucléico e proteínas
c) São formados por DNA e carboidratos
d) Reproduzem-se de forma similar á das
bactérias
2°) (UNITAU-SP) Num ecossistema natural, cada
espécie animal sobrevive nos espaços aos quais se
adaptou para nascer, crescer e se movimentar.
Assim, numa floresta de Mata Atlântica, os tucanos
preferem as copas das árvores, e as capivaras, a
beira d’agua para sobreviver. Essa descrição refere-
se a:
a) Habitát
b) Nicho ecológico
c) Biótopo
d) Bioma
e) Ecossistema
3°) (VUNESP) “Depois de mortos somos todos
comidos pelo bicho da terra.” Essa é uma
expressão popular que você já deve ter ouvido. O
termo “bicho da terra” corresponde a:
a) Decompositores
b) Consumidores primários
c) Consumidores secundários
d) Consumidores terciários
e) Consumidores quartenários
4°) (FUVEST-SP) Os organismos que desempenham
em um ecossistema terrestre o mesmo papel do
fitoplâncton em um ecossistema aquático são:
a) Gramíneas
b) Bactérias do solo
c) Fungos
d) Gafanhotos
e) Protozoários ciliados
5°) (UECE) A descoberta do antibiótico, no século
passado, evitou muitas mortes, principalmente as
causadas por infecções bacterianas, como a
tuberculose. Dentre as doenças abaixo
enumeradas, marque a opção que se refere aquela
que não deve ser tratada com antibiótico, sendo
causada por vírus:
a) Pneumonia
b) Catapora
c) Teníase
d) Calazar
6°) (UNITAU-SP) Considere as descrições a seguir:
I. Conjunto de todos os organismos de
um ecossistema com o mesmo tipo de
nutrição.
II. Conjunto das várias cadeias
alimentares de um ecossistema
III. Sequência linear de seres vivos em
que um serve de alimento para o
outro.
Indique a alternativa que corresponde
corretamente ás descrições I,II,III
respectivamente.
a) Cadeia alimentar, nível trófico e teia
alimentar
b) Teia alimentar, cadeia alimentar e nível
trófico
c) Nível trófico, cadeia alimentar e teia
alimentar
d) Teia alimentar, nível trófico e cadeia
alimentar
e) Nível trófico, teia alimentar e cadeia
alimentar
7°) (UFAL) Considere as seguintes doenças:
I. doença de Chagas
II. úlcera de Bauru
III. febre amarela
IV. febre tifóide
V. tuberculose
VI. sífilis

São causadas por bactérias SOMENTE
a) I, II e III
b) I, IV e V
c) II, IV e VI
d) III, V e VI
e) IV, V e VI
8°) (CESGRANRIO) Seres vivos importantes na
decomposição da matéria, com enorme
capacidade de dispersão graças à presença de
esporos e que servem de matéria-prima para a
extração de drogas com a penicilina, são os
(as):
a) protozoários.
b) esporófitos.
c) fungos.
d) cianofíceas.
e) bactérias.
9°) (CESGRANRIO) Medicina do futuro recruta
vírus "bonzinhos" para vencer câncer e AIDS
através de batalhas genéticas.- Utilizando vírus
inofensivos como vetores de genes, cientistas
estão colocando, nas células dos pacientes, o
material genético que os médicos desejam.
(Folha de São Paulo-dez/92).
Tal técnica é possível, pois, na célula
hospedeira, o DNA do vírus:
a) inativa as diferentes funções vitais.
b) comanda a produção de proteínas.
c) inibe a respiração celular.
d) induz uma mensagem deletéria.
e) estimula a duplicação do DNA celular.
10° (CESGRANRIO) Entre as características
biológicas citadas a seguir, a única pode ser
encontrada nos vírus é um:
a) programa genético específico que permite a
reprodução de novos seres do mesmo tipo.
b) processo metabólico que requer compostos
nitrogenados e de carbono, incluindo os
produzidos pelos autótrofos.
c) maquinaria biológica que pode utilizar a
energia armazenada em sua célula ou obtida
dos alimentos.
d) maquinaria biossintética para a síntese de
proteínas.
e) membrana celular que estabelece um limite
e regula as trocas de matéria e energia.
11°) (ENEM) Na embalagem de um antibiótico,
encontra-se uma bula que, entre outras
informações, explica a ação do remédio do
seguinte modo: “O medicamento atua por
inibição da síntese proteica bacteriana.” Essa
afirmação permite concluir que o antibiótico
a) Impede a fotossíntese realizada pelas
bactérias causadoras da doença e, assim,
elas não se alimentam e morrem.
b) Altera as informações genéticas das
bactérias causadoras da doença, o que
impede a manutenção e reprodução
desses organismos.
c) Dissolve as membranas das bactérias
responsáveis pela doença, o que dificulta o
transporte de nutrientes e provoca a
morte delas.
d) Elimina os vírus causadores da doença,
pois não conseguem obter as proteínas
que seriam produzidas pelas bactérias que
parasitam.
e) Interrompe a produção de proteína das
bactérias causadoras da doença, o que
impede sua multiplicação pelo bloqueio de
funções vitais.
12°) (UECE) Considere as seguintes definições
I. Conjunto de todos os indivíduos de uma
mesma espécie, vivendo em uma mesma área
em um mesmo intervalo de tempo;
II. Conjunto de todas as populações que
ocorrem em uma determinada área;
III. Conjunto de todos os ecossistemas
terrestres.

Assinale a opção que corresponde,
respectivamente, aos conceitos definidos
acima:
A. População, comunidade e bioma;
B. Raça, biocenose e biosfera;
C. Tribo, ecossistema e biocenose;
D. População, comunidade e biosfera.
13°) (OBB-VIII) “ Satisfazer as necessidades da
geração atual, sem comprometer a capacidade
das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades, significa possibilitar que
as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível
satisfatório de desenvolvimento econômico e
social e de realização humana e cultural,
fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável
dos recursos da terra e preservando as
espécies e habitáts naturais.” Este é o conceito
de:
a) Ecossistema
b) Sucessão ecológica
c) Desenvolvimento sustentável
d) Agroecologia
e) Capitalismo industrial
14°) (OBB-VI) Fungos são responsáveis por
diversas doenças no homem. A respeito das
micoses, marque a alternativa correta:
a) são facilmente tratadas com antibióticos
b) podem ser combatidas pela ação de agentes
antiretrovirais como o AZT
c) podem ser evitadas pela diminuição da
umidade
das áreas afetadas
d) são doenças autoimunes
e) são causadas somente por fungos
unicelulares
15°) (OBB-VI) Fungos estão também presentes
em diferentes produtos biotecnológicos.
Dentre eles aquele que NÃO é produzido pela
atividade de fungos é:
a) Etanol combustível
b) Pães e bolos
c)Antibióticos
d) Iogurtes
e) Drogas (ex. LSD)
(OBB-VI) Observe a texto abaixo e responda as
questões 16 a 17
O surto de Influenza H1N1 que atingiu o Brasil
no ano passado causou a interrupção de aulas
em escolas, cursos e faculdades e trouxe
preocupação tanto para os pais quanto para as
instituições de ensino. Com a aproximação do
inverno a preocupação retorna. Não há
motivos para pânico, mas é importante que
tanto educadores quanto responsáveis
entendam melhor a doença, conheçam as
medidas de prevenção e saibam como agir
diante de casos suspeitos
(fonte: ttp://www.vacinacaoinfluenza.com.br)
16)Com o objetivo de se evitar a o Influenza
H1N1devemos ter os cuidados abaixo, com
EXCEÇÃO DE:
a) lavar bem as mãos várias vezes ao dia
b) evitar roer unhas e colocar outros objetos na
boca
c) vacinar-se contra a gripe comum
d) cobrir a face com lenço durante espirro ou
tosse
e) evitar contato com pessoas doentes
17)Os vírus influenza são compostos de RNA de
hélice única, da família dos Ortomixovírus.
Sabe-se que estes vírus se multiplicam SEM
A PARTICIPAÇÃO DA TRANSCRIPTASE
REVERSA. Este processo de reprodução viral
ocorre através da:
a) ação da DNA polimerase
b) ação da RNA polimerase
c) ação da RNA replicase
d) duplicação de suas proteínas virais
e) formação de um provirus de DNA

18°) (MACKENZIE) O grupo de seres vivos que
possui representantes que podem ocupar,
numa teia alimentar, as posições de produtor e
de decompositor é o :
a) das algas.
b) das bactérias.
c) dos fungos.
d) dos vegetais.
e) dos protozoários.
19°) (ENEM) Um agricultor, que possui uma
plantação de milho e uma criação de galinhas,
passou a ter sérios problemas com os
cachorros-do-mato que atacavam sua criação.
O agricultor, ajudado pelos vizinhos,
exterminou os cachorros-do-mato da região.
Passado pouco tempo, houve um grande
aumento no número de pássaros e roedores
que passaram a atacar as lavouras. Nova
campanha de extermínio e, logo depois da
destruição dos pássaros e roedores, uma
grande praga de gafanhotos, destruiu
totalmente a plantação de milho e as galinhas
ficaram sem alimento. Analisando o caso
anterior, podemos perceber que houve
desequilíbrio na teia alimentar representada
por:
20°) (UFPE) Os seres vivos estruturalmente
mais simples apresentam uma grande
diversidade morfológica e fisiológica. Analise as
assertivas abaixo.
( ) O citoplasma da célula bacteriana possui
inúmeros ribossomos, responsáveis pela
síntese protéica.
( ) As bactérias heterótrofas produzem seu
próprio alimento, através da quimiossíntese.
( ) Os protistas compreendem os primeiros
organismos eucariontes na árvore evolutiva e
caracterizam-se por serem unicelulares, na sua
grande maioria, desprovidos de núcleo
organizado.
( ) Os protozoários possuem grande
diversidade entre suas divisões, sendo a
estrutura de locomoção a característica
distintiva para a classificação.
( ) Os fungos podem ser definidos como os
seres dotados de núcleo organizado, com
nutrição heterotrófica.
21°) (UFPE) Com relação a associações de
bactérias e fungos com raízes de plantas é
correto afirmar que:
a) As bactérias formadoras de nódulos em
raízes leguminosas favorecem a entrada de
CO2 pelas raízes, acelerando o processo
fotossintético.
b) As bactérias associadas a raízes de
leguminosas realizam processos bioquímicos
que resultam na produção de açúcares, que
são cedidos à planta.
c) Certos fungos se associam a raízes de
plantas, formando micorrizas; ambos se
beneficiam com a associação (mutualismo).
d) Os líquens, resultantes da associação do tipo
amensalismo entre fungos e bactérias, são
capazes de transformar nitrogênio (N2) em
amônia (NH3) e enriquecer o solo.
e) 'Rhizobium' é uma espécie de bactéria que
parasita as raízes das gimnospermas e
promove a fixação de nitrogênio do ar, tão
importante nas lavouras.
22°) (UFLA) Quais dos seguintes grupos de
microrganismos são exclusivamente
unicelulares:
a) leveduras e bactérias.
b) fungos e liquens.
c) fungos e bactérias.

d) algas e fungos.
e) leveduras e fungos.
23°) (UFV) Impressionados com a notícia do
poder arrasador com que o vírus Ebola vem
dizimando uma certa população na África,
alguns alunos de um colégio sugeriram
medidas radicais para combater o vírus desta
terrível doença. Considerando-se que este
agente infeccioso apresenta características
típicas dos demais vírus, assinale a alternativa
que contenha a sugestão mais razoável:
a) descobrir urgentemente um potente
antibiótico que possa destruir a sua membrana
nuclear.
b) alterar o mecanismo enzimático
mitocondrial para impedir o seu processo
respiratório.
c) injetar nas pessoas contaminadas uma dose
maciça de bacteriófagos para fagocitar o vírus.
d) cultivar o vírus "ín vitro", semelhante à
cultura de bactérias, para tentar descobrir uma
vacina.
e) impedir, de alguma maneira, a replicação da
molécula de ácido nucléico do vírus.
24°) (MACKENZIE) Grupos de seres vivos com
representantes bastante variáveis quanto à
forma do corpo e modo de vida, podendo ser
parasitas, saprófitos, simbiontes e todos
heterótrofos. Essa descrição vale para:
a) os liquens.
b) as bactérias.
c) os animais.
d) os fungos.
e) os protistas.
25°) (MACKENZIE) Nas classificações antigas
dos seres vivos, os fungos foram considerados
como vegetais, mas, atualmente, eles figuram
num Reino à parte. Uma das razões para essa
mudança é a ausência, nesses organismos, de:
a) clorofila.
b) núcleo diferenciado.
c) metabolismo próprio.
d) reprodução sexuada.
e) respiração aeróbica.
26°) (UFLA) Assinale a opção que marca uma
característica comum a todos os fungos.
a) presença de celulose como constituinte
básico da parede celular.
b) ausência de formação de gametas.
c) ausência de pigmentos fotossintetizantes.
d) adaptação ao parasitismo.
e) talo do tipo micélio.
27°) (UFSC) O mofo que ataca os alimentos, os
cogumelos comestíveis e o fermento de fazer o
pão são formados por organismos que
pertencem ao reino Fungi.
Com relação a esse grupo assinale a(s)
proposição(ões) VERDADEIRA(s).
01. São organismos eucariontes, unicelulares
ou pluricelulares, autotróficos facultativos.
02. O material nutritivo de reserva é o
glicogênio.
04. Em função da nutrição heterótrofa, esses
seres podem viver em mutualismo, em
saprobiose ou em parasitismo.
08. Alguns fungos são utilizados na obtenção
de medicamentos.
16. Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto
é, liberam enzimas digestivas no ambiente, que
fragmentam macromoléculas em moléculas
menores, permitindo sua absorção pelo
organismo.
32. Na alimentação humana são utilizados, por
exemplo, na fabricação de queijos, como o
roquefort e o gorgonzola.
64. Reproduzem-se, apenas, assexuadamente
por meio de esporos, formados em estruturas
denominadas esporângios, ascos e basídios.
28°) (UFCE) Considere as seguintes definições
I. Conjunto de todos os indivíduos de uma
mesma espécie, vivendo em uma mesma área
em um mesmo intervalo de tempo;
II. Conjunto de todas as populações que
ocorrem em uma determinada área;

III. Conjunto de todos os ecossistemas
terrestres.
Assinale a opção que corresponde,
respectivamente, aos conceitos definidos
acima:
A. População, comunidade e bioma;
B. Raça, biocenose e biosfera;
C. Tribo, ecossistema e biocenose;
D. População, comunidade e biosfera.
29°) (MOGI) Ao conjunto de indivíduos de
diferentes espécies habitando determinada
área dá-se o nome de:
a) ecossistema
b) comunidade
c) população
d) bioma
e) biosfera
30°) (UFC) Uma das estratégias mais eficientes
que os órgãos de saúde dispõem no combate
às doenças infecciosas é a prevenção através
da vacinação em massa da população. Esse
combate só é possível quando se conhece o
agente causal da doença. Dentre as doenças
ocasionadas por VÍRUS, podemos relacionar as
seguintes:
01. Gonorréia.
02. Raiva ou hidrofobia.
04. Cólera.
08. Meningite meningocócica.
16. Poliomielite.
Soma ( )
31°) (UFPE) Os vírus, apesar de não possuírem
organização celular, podem ser considerados
seres vivos, porque:
a) são constituídos de proteínas;
b) possuem moléculas auto-reprodutíveis;
c) possuem maquinaria enzimática necessária
que lhes permite a síntese das moléculas,
independentes de outras células;
d) crescem e se reproduzem por processos
análogos aos das bactérias.
e) todas as afirmativas anteriores estão
corretas.
32°) (PUCCAMP) O alto grau de independência
de alguns orgânulos citoplasmáticos levou à
elaboração da "hipótese endossimbiôntica":
esses orgânulos teriam se originado de
procariontes de vida livre, possivelmente
bactérias, que em algum momento associaram-
se a uma célula de eucarionte. Esses orgânulos
são os
a) cílios e os flagelos.
b) cloroplastos e os lisossomos.
c) cloroplastos e as mitocôndrias.
d) lisossomos e as mitocôndrias.
e) centríolos, os cílios e os flagelos.
33°) (UNIRIO) De acordo com o modelo de
Lynn Margulis, as mitocôndrias das células
modernas já foram microrganismos de vida
independente há muitos milhões de anos. Qual
a principal evidência para tal afirmativa?
a) O DNA das mitocôndrias assemelha-se ao
DNA das bactérias
b) As mitocôndrias isoladas são capazes de
invadir células dos eucariontes
c) As mitocôndrias podem viver
independentemente das células
d) As mitocôndrias têm o mesmo tipo de
membrana que as bactérias
e) A morfologia das mitocôndrias é muito
semelhante à das bactérias
34°) (CESGRANRIO) "Tuberculose contra-ataca
com bactéria indestrutível"
Depois de ter sido quase erradicada nos países
ricos e controlada no terceiro Mundo, a
doença volta a se espalhar, sob forma mais
ameaçadora - uma variedade resistente a
drogas. ("Folha de São Paulo" - 23105/93).
Essa variedade de bactéria resistente é fruto
da:
a) ação mutagênica de certos antibióticos.
b) ação direta de certos antibióticos sobre o
DNA bacteriano.

c) contínua exposição das bactérias a
determinados antibióticos que induzem a
resistência.
d) seleção natural de bactérias acostumadas ao
antibiótico.
e) seleção de linhagens de bactérias mutantes,
resistentes aos antibióticos.
35°) (MACKENZIE) Grupo de organismos que
não possui nenhum representante autotrófico.
Trata-se:
a) dos fungos.
b) das bactérias.
c) das algas rodofíceas.
d) das cianobactérias.
e) das algas feofíceas.
36°) (FUVEST) O organismo A é um parasita
intracelular constituído por uma cápsula
protéica que envolve a molécula de ácido
nucléico. O organismo B tem uma membrana
lipoprotéica revestida por uma parede rica em
polissacarídios que envolvem um citoplasma,
onde se encontra seu material genético,
constituído por uma molécula circular de DNA.
Esses organismos são, respectivamente:
a) uma bactéria e um vírus.
b) um vírus e um fungo.
c) uma bactéria e um fungo.
d) um vírus e uma bactéria.
e) um vírus e um protozoário.
37°) Em Teresina, quando as atividades nas
olarias cessam, a prostituição infantil cresce,
como uma alternativa de sobrevivência. Esse
fato pode ser associado ao número de casos de
crianças e adolescentes contaminados com
vírus e bactérias, causadores de Doenças
Sexualmente Transmissíveis (DST).
Assinale a alternativa que apresenta DST
causadas, respectivamente, por vírus e
bactérias.
a) AIDS e herpes.
b) gonorréia e paralisia infantil.
c) herpes e varíola.
d) sífilis e gonorréia.
e) AIDS e sífilis.
38°) (UFC-CE) Analise o texto adiante.
Nas bactérias, o material genético está
organizado em uma fita contínua de ( ) que
fica localizado em uma área chamada de ( ). A
reprodução das bactérias se dá principalmente
por ( ), que produz ( ).
Assinale a alternativa que completa
corretamente o texto.
a) Cromossomos -- nucleossomo –
brotamento – duas células –filhas
idênticas.
b) DNA – nucleossomo – reprodução sexuada
– uma célula-filha idêntica a mãe.
c) Plasmídio – nucleóide – conjugação –
várias células-filhas diferentes entre si.
d) DNA – nucleóide – fissão binária – duas
células-filhas idênticas.
e) RNA – núcleo – reprodução sexuada – duas
células-filhas diferentes.
39°) (ECOLOGIA) Tendo em vista os conceitos
de CADEIA e TEIA alimentar, bem como de
POPULAÇÃO e COMUNIDADE, podemos
afirmar que:
a) A preá, a cobra e o gavião representam uma
população e um exemplo de uma cadeia
alimentar.
b) O conjunto de preás da região formam uma
população e os consumidores,
entredevorando-se, formam uma teia
alimentar.
c) Preás e cobras do charco formam uma
população e, para as cobras, as preás são
produtoras de alimento.
d) Preás, cobras e gaviões formam uma
comunidade; as cobras são consumidores
primários e os gaviões consumidores
secundários.
e) O conceito de produtor está associado ao
fornecimento de alimento e, de consumidor,
àqueles que o utilizam.

40°) (UFC) São organismos pioneiros na
sucessão ecológica, que atuam como
produtores em lugares inóspitos e que
apresentam os sorédios, eficientes estruturas
de dispersão, formados por algas envolvidas
por filamentos de fungos. Esta caracterização
refere-se a:
a) micorrizas.
b) liquens.
c) bolores.
d) briófitas.
e) protozoários.
41°) (ENEM) No ano de 2000, um vazamento
em
dutos de óleo na baía de Guanabara (RJ)
causou um dos maiores acidentes
ambientais do Brasil. Além de afetar a fauna
e a flora, o acidente abalou o equilíbrio da
cadeia alimentar de toda a baía. O petróleo
forma uma película na superfície da água, o
que prejudica as trocas gasosas da
atmosfera com a água e desfavorece a
realização de fotossíntese pelas algas, que
estão na base da cadeia alimentar hídrica.
Além disso, o derramamento de óleo
contribuiu para o envenenamento das
árvores e, consequentemente, para a
intoxicação da fauna e flora aquáticas, bem
como conduziu à morte diversas espécies
de animais, entre outras formas de vida,
afetando também a atividade pesqueira.
LAUBIER, L. Diversidade da Maré Negra. In:
Scientific American
Brasil 4(39), ago. 2005 (adaptado).
A situação exposta no texto e suas
implicações:
a) indicam a independência da espécie
humana com relação ao ambiente marinho.
b) alertam para a necessidade do controle
da poluição ambiental para redução do
efeito estufa.
c) ilustram a interdependência das diversas
formas de vida (animal, vegetal e outras) e
o seu habitat.
d) indicam a alta resistência do meio
ambiente à ação do homem, além de
evidenciar a sua sustentabilidade mesmo
em condições extremas de poluição.
e) evidenciam a grande capacidade animal
de se adaptar às mudanças ambientais, em
contraste com a baixa capacidade das
espécies vegetais, que estão na base da
cadeia alimentar hídrica.
42°) (ENEM) **DESAFIO**
As florestas tropicais estão entre os maiores,
mais diversos e complexos biomas do planeta.
Novos estudos sugerem que elas sejam potentes
reguladores do clima, ao provocarem um fluxo de
umidade para o interior dos continentes, fazendo
com que essas áreas de floresta não sofram
variações extremas de temperatura e tenham
umidade suficiente para promover a vida. Um fluxo
puramente físico de umidade do oceano para o
continente, em locais onde não há florestas,
alcança poucas centenas de quilômetros. Verifica-
se, porém, que as chuvas sobre florestas nativas
não dependem da proximidade do oceano. Esta
evidência aponta para a existência de uma
poderosa “bomba biótica de umidade” em lugares
como, por exemplo, a bacia amazônica. Devido à
grande e densa área de folhas, as quais são
evaporadores otimizados, essa “bomba” consegue
devolver rapidamente a água para o ar, mantendo
ciclos de evaporação e condensação que fazem a
umidade chegar a milhares de quilômetros no
interior do continente.
A. D. Nobre. Almanaque Brasil Socioambiental. Instituto Socioambiental, 2008, p. 368-9 (com
adaptações).
As florestas crescem onde chove, ou chove
onde crescem
as florestas? De acordo com o texto,
A onde chove, há floresta.
B onde a floresta cresce, chove.
C onde há oceano, há floresta.
D apesar da chuva, a floresta cresce.
E no interior do continente, só chove onde há
floresta.
Gabarito em:
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