Copa Mundial 2010 na Escola

E.E. “PROFESSORA NELI HELENA ASSIS DE ANDRADE”

PROJETO:

PARTICIPANDO
DA COPA DO MUNDO 2010
NA ESCOLA

FEVEREIRO 2010

"Os sonhos devem ser ditos para começar a se realizarem.
E como todo projeto, precisam de uma estratégia
para serem alcançados.
O adiamento destes sonhos
desaparecerá com o primeiro movimento."

Professora Responsável e Idealizadora do Projeto:
 FABÍOLA VALENTE

Professoras Colaboradoras:
 Educação Física: MARGARETH, CRISTINA, ROSANGELA
 Arte: ANA PAULA, TANIA

Professoras Participantes do Projeto:
 1º Anos: ADRIANA, VIVIANE, KATIA, LUCIANA
 2º Anos: LUCIANA, GISELE, SUELY
 3º Anos: KATY, CÉLIA, MÁRCIA
 3ª séries: MARIZA, TANIA, SONIA,
TEREZINHA, IARA, WALQUIRIA
 4ª séries: ALDENICE, CASSIA, ROSEMEIRE,
DEISE, HELENA, KELLY
 Itinerância: ANA PAULA

Estruturação para realização do Projeto:
 Coordenadora Pedagógica: GISELA RAINERI MARTIN

Apoio para realização do Projeto
 Diretora: THAIS LOPES
 Vice Diretora: LUCIANA BOLLIGER

Suporte para a realização do projeto:
 Inspetoras de alunos: MARILENES, CLARICE E ROSANA
 Secretaria: GISELE, ELIANE, DULCE
 Equipe de Apoio: DAGMAR, ROSELI, RAY,
RACHEL, MARIA HELENA
 Equipe de Supporte: Célia, Selma, Cida
 Paulina, Zilda, Fátima

INTRODUÇÃO:

A copa do mundo de 2010 será realizada na África do Sul.
É a primeira vez que um país africano sedia um evento esportivo que tem
repercussão mundial.
O evento envolverá trinta e dois países do mundo, entre os dias 11 de junho e 11
de julho de 2010.
A seleção da África do Sul, até hoje, só participou de duas copas do mundo. Das
vagas oferecidas aos participantes, treze são destinadas aos países da Europa, seis aos
países africanos, quatro e meia aos países asiáticos, quatro e meio aos da América do
Sul, três e meio aos da América do Norte e meio para a Oceania – isto em percentuais
equivalentes ao número de países de cada continente.
As cidades que sediarão os jogos são:
 a capital do país – Cidade do Cabo,
 Bloemfontein,
 Durban,
 Joanesburgo,
 Nelspruit,
 Polokwane,
 Port
 Elizabeth,
 Pretória,
 Rustenburg.

As trinta e duas seleções participantes serão divididas em oito grupos, sendo que
duas dessas saem classificadas para as oitavas de final.
A eliminação dos outros times acontecerá nessa fase, ficando oito times
selecionados para as quartas de final.
O país que perder estará imediatamente eliminado da competição. Nas semifinais,
quatro países disputarão as vagas para a final. Os perdedores dessa etapa disputarão o
terceiro lugar num jogo realizado no dia 10 de julho e a grande final acontecerá no dia 11,
num estádio em Johannesburgo.
A África do Sul não possui o número suficiente de estádios para atender a
demanda de uma copa do mundo, motivo pelo qual está construindo mais cinco estádios
de futebol. Porém, a FIFA (Fédération Internationale de Football Association) teme que o
país não consiga terminar as obras em tempo. Caso isso não aconteça, a Alemanha
sediará o evento.
A logomarca oficial da copa do mundo de 2010 foi apresentada no dia sete de julho
de 2008.
Zakumi é o mascote que irá alegrar a festa.
É um leopardo, animal facilmente encontrado no país,
e seu nome significa África dez, sendo ZA da sigla do país e
kumi do número dez.
Além da figura do animal, criaram um slogam
interligando a copa de 2006 com a de 2010 sendo,
“futebol por um mundo melhor – da
Alemanha para a África”.
É uma homenagem à Alemanha, pela manifestação contra o
racismo na copa passada.

JUSTIFICATIVA

O futebol é uma das práticas culturais (esportivas) mais difundidas em âmbito
nacional que necessita ser alvo de estudos científicos, na medida em que revela uma
rede intrincada de significações.
O futebol quando competitivo (profissional) visa à extração de um campeão e,
conseqüentemente, rotula vencedores e perdedores, assim como os alunos poderão
observar pela midia. Porém ao ser inserido no contexto escolar, é possível desenvolver
características específicas, que levam à reflexão, à contemplação do dia-a-dia dentro dos
acongtecimentos e divulgações, articulando conceitos e definições de conteúdos
acadêmicos, de forma prazerosa e lúdica.
Por ser uma das maiores paixões do
povo brasileiro, o futebol merece lugar de
destaque no desenvolvimento deste projeto,
aproveitando este período de competição que
envolve os diversos países no evento
quadrienal que é a COPA DO MUNDO.
Assim, devemos aproveitar esse
acontecimento, para enriquecer e dar mais
sentido às aulas, conhecendo e procurando
saber um pouco mais sobre a África do Sul,
aproveitando também os temas transversais:
Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde,
Trabalho e Consumo.

PROBLEMATIZAÇÃO
Envolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em campeonato mundial,
abordar a união dos povos pelo esporte, a necessidade de um trabalho coletivo bem
planejado , o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que
não se vence sempre...
Que temos que aceitar a derrota e dela extrairmos novas estratégias.

 Onde será realizada a Copa do Mundo?
 O que podemos observar nos grupos?
 Quais são as comidas e danças típicas dos países participantes?
 Você conhece algum desses países?

OBJETIVOS

Este projeto, visa um trabalho interdisciplinar, desenvolvendo temas motivadores
para:
 desenvolver os conhecimentos que desenvolvam habilidades e competências
curriculares
 conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.
 Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada
país.
 conhecer a história das copas.
 Identificar cada país e os dias que jogam.
 conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las.
 repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, religião, classe
social, nacionalidade e sexo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.
 Identificar cada país,as bandeiras e cores e os dias que jogam.
 Respeitar e compreender o trabalho coletivo pelas regras dos jogos, pela união na
torcida e pelo envolvimento de toda comunidade escolar na realização do projeto.

PERÍODO

Março a Maio de 2010

SUGESTÕES DE TRABALHO

1. Sensibilização
Mostrar fatos aos alunos, ler textos, músicas, curiosidades diversificadas ou exibir
vídeos sobre as Copas.

2. Temas Transversais
 Ética: Envolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em
campeonato mundial, abordar a união dos povos pelo esporte, a
necessidade de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os
envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que não se vence
sempre... Que temos que aceitar a derrota e dela extrairmos novas
estratégias.
Organizar um campeonato de futebol.
- As regras do futebol e a função de cada jogador.
- Tipo de roupa adequada para a prática do futebol (uniforme).
- Organização da fila e Posição adequada para cantar o Hino Nacional.
 Meio ambiente: Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em
razão da COPA:
- pinturas, enfeites em geral
- analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual, sujeira)
 Pluralidade cultural: Observar a língua falada em outros países e resgatar
alguns usos e costumes de alguns países que nós brasileiros herdamos, e,
pedir que os alunos definam:
- racismo,
- preconceito e discriminação
- criem situações dramatizando esses conceitos para os colegas.
- trazer fotos de ídolos do futebol
- montar um mural com bandeiras dos países, mapas e uniformes, assim
como tabelas de jogos e resultados.

3. Matemática
São muitos os números envolvidos numa
competição: pontos, gols, faltas,
impedimentos...
A Matemática oferece as ferramentas
necessárias para a turma interpretar esses
dados, ler tabelas e fazer projeções.
Sugestões de Atividades:
Jogo bem calculado
 Construção de gráficos para avaliar

a evolução dos times
 Identificação de formas geométricas no campo
 Utilização de conhecimentos de geometria para entender as regras e as jogadas
ensaiadas - que podem ser reproduzidas em maquete
 Confecção de uma tabela com pontos ganhos, ranking de artilheiros, saldo de gols
e outros dados significativos sobre o torneio.
 Análise das informações de tabela da Copa do Mundo para solucionar problemas e
fazer projeções estatísticas
 Criar problemas, com questionamentos:
- Quantas vezes o Brasil foi campeão?
- Qual o significado da palavra Penta (bem como tetra, tri, bicampeão)
- Qual o significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final.
- Qual a quantidade de jogadores num jogo de futebol ?
- Os reservas da seleção (função)

 Agenda da copa - O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito,
souvenir etc...)

4. Língua Portuguesa
Poucos assuntos provocam tantas discussões acaloradas como o futebol. O
domínio da língua portuguesa ajuda a construir argumentos coerentes e a
expressar as idéias com mais clareza e confiança.
Sugestões de atividades:
 Pesquisa de expressões futebolísticas que foram incorporadas ao vocabulário
corrente: qual o significado original de cada uma dessas expressões e o uso que
ela ganhou no idioma fora do contexto esportivo
 Comparação da linguagem usada pelos locutores de rádio e televisão com o texto
escrito nos jornais e nas revistas para descrever os jogos
 Exercícios para desenvolver a argumentação, habilidade fundamental em qualquer
conversa.
 Hino Nacional - A letra do hino enfatizando as palavras que as pessoas mais erram;
pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis.
 Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos
jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa).
 Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos, revistas, livros; leitura do texto:
―Jogo de bola‖ (Cecília Meireles).

Campeonatos mundiais colocam em contato gente das mais diversas
nacionalidades. O conhecimento de outros idiomas possibilita comunicação com essas
pessoas e acesso aos universos culturais dos quais eles fazem parte.

 Análise das expressões, imagens e gritos de guerra usados por torcedores das
diferentes seleções.
 Elaboração de gritos de guerra de cada país divididos em cada turma, gritos que
deverão contemplar a história do país e particularidades pertinentes.
 Busca em jornais e sites estrangeiros de notícias que falem sobre o desempenho
do Brasil no maior torneio de futebol do planeta
 Pesquisa sobre as diferentes formas de se escrever a palavra FUTEBOL nas
variadas línguas.
 Inserção do projeto no BLOG da escola.

5. História
No Brasil, o futebol é mais que um esporte. É uma manifestação cultural - com uma
história. Investigar suas raízes e transformações é uma forma de ampliar o olhar sobre ele
e imprimir-lhe outros significados.
 Pesquisa sobre o processo que transformou esse esporte em "paixão nacional"
 Identificação das características tipicamente brasileiras que estão sintetizadas no
comportamento dos jogadores da nossa seleção
 Interpretação de charges que falem sobre a relação entre política e futebol
 Discussão sobre o patriotismo que surge na época da COPA, questionando por
que ele não se mantém vivo em outros momentos.
 História das Copas
 Curiosidades sobre a vida das pessoas do país onde ocorre a COPA. (usos e
costumes)
 Acompanhar a agenda dA COPA e os jogos do Brasil bem como seus adversários
 Mão-de-obra temporária que surge em razão da COPA
 Retrospectiva das Copas

6. Geografia
Muito antes de se começar a falar em globalização, o esporte ignorava fronteiras.
Os conhecimentos geográficos facilitam a interpretação dessas diferentes realidades que,
a partir de maio, entrarão em campo.
 Pesquisa sobre aspectos físicos, sociais, econômicos e humanos da África do Sul,
o país-sede da COPA, para posterior comparação com os mesmos indicados
brasileiros.
 Confecção de um GRANDE MAPA MUNDI com todos os países participantes da
COPA, com destaque para o fuso horário de cada um, da capital, ou da bandeira
de cada país.
 Localização no mapa da sede da COPA 2010.

7. Ciências
Já é tradição nas COPAS MUNDIAIS a revelação e novidades tecnológicas:
Estádios ultra modernos, uniformes com fibra especial, dieta para aumentar o rendimento
dos atletas, avanços em telecomunicações.
Ótimas dicas para as aulas de Ciências. Sugestões de atividades:
 Demonstração de como as informações de imagem e som viajam de um ponto a
outro do planeta.
 Pesquisa sobre os efeitos do doping e comparação com aditivos e suprimentos
alimentares usados em academias.

 Estudo do funcionamento do corpo dos atletas durante as partidas. O que é
adrenalina? Quando ela é liberada?
 Quais os seus efeitos? Quais os nutrientes necessários para um bom preparo
físico?
 A saúde: alimentação, prática de esportes, o condicionamento físico, saúde mental,
o repouso.
 O fumo e o álcool: são incompatíveis com a prática de esportes

8. Arte
O Brasil vive um momento de grande criatividade popular. Cabe aos professores
estimular a turma a produzir e interpretar as manifestações visuais encontradas

nos estádios. Auxliar nas idéias para elaboração de fantasias, bandeirinhas, faixas,
murais, cartazes.
 Trabalho com as formas geométricas planas e
estruturação na análise de proporções e espaço das
formas.
 Introdução de cores primárias e secundárias(de
acordo com a turma), assim como da mistura de
cores, homegeinedade das misturas e texturas.
 Análise dos mascotes das Copas, que retratam os
países-sedes. Criação de um para representar o
Brasil.
 Estudo dos brasões e símbolos das seleções, com origem, influências estéticas,
cores e formas utilizadas.
 Pesquisa de obras artísticas sobre o futebol (Cândido Portinari, um dos nossos
maiores pintores, retratou um grupo de meninos disputando pelada em sua cidade
natal "Futebol em Brodósqui").
 Explanação e levantamento de Nomes de Artistas e Pintores de cada país
trabalhado em sala.
 Interpretação de letras de músicas e gritos de guerra cantados pelas torcidas.
 Observação da arquitetura dos estádios, relacionando o estilo com o lugar que
foram construídos.
 A Bandeira Brasileira - As bandeiras dos países que estão sediando a COPA - As
bandeiras dos demais países
 Música de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol (É Uma Partida
de Futebol – Skank), EU TE AMO MEU BRASIL (Os incríveis) bem como jingles
antigos e recentes com o tema futebol.

ANEXOS
PARA EXECUÇÃO DO PROJETO
(MATERIAL PARA ESTUDO E INCIAÇÃO DOS TRABALHOS)

Leia o texto abaixo com atenção.

De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do mundo se reúnem
para disputar a Copa do Mundo de Futebol. A competição foi criada pelo francês Jules
Rimet, em 1928, após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol
mundial: a FIFA ( Federation International Football Association). A primeira edição da

Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou com a participação de apenas
16 seleções, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias, como
acontece atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por quatro
anos, com a taça Jules Rimet. Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com
o título. Porém, entre os anos de 1942 e 1946, a competição foi suspensa em função da
eclosão da Segunda Guerra Mundial
Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do Mundo. Os brasileiros ficaram
entusiasmados e confiantes no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à final
contra o Uruguai. A final, realizada no recém construído Maracanã (Rio de Janeiro - RJ)
teve a presença de aproximadamente 200 mil espectadores. Um simples empate daria o
título ao Brasil, porém a celeste olímpica uruguaia conseguiu o que parecia impossível:
venceu o Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O Maracanã se calou e o choro tomou
conta do país do futebol.
O Brasil sentiria o gosto de erguer a taça pela primeira vez em 1958, na copa disputada
na Suécia. Neste ano, apareceu para o mundo, jogando pela seleção brasileira, aquele
que seria considerado o melhor jogador de futebol de todos os tempos: Edson Arantes do
Nascimento, o Pelé.
Quatro anos após a conquista na Suécia, o Brasil voltou a provar o gostinho do título. Em
1962, no Chile, a seleção brasileira conquistou pela segunda vez a taça.
Em 1970, no México, com uma equipe formada por excelentes jogadores ( Pelé, Tostão,
Rivelino, Carlos Alberto Torres entre outros), o Brasil tornou-se pela terceira vez campeão
do mundo ao vencer a Itália por 4 a 1. Ao tornar-se tricampeão, o Brasil ganhou o direito
de ficar em definitivo com a posse da taça Jules Rimet.
Após o título de 1970, o Brasil entrou num jejum de 24 anos sem título. A conquista voltou
a ocorrer em 1994, na Copa do Mundo dos Estados Unidos. Liderada pelo artilheiro
Romário, nossa seleção venceu a Itália numa emocionante disputa por pênaltis. Quatro
anos depois, o Brasil chegaria novamente a final, porém perderia o título para o pais
anfitrião: a França.
Em 2002, na Copa do Mundo do Japão / Coréia do Sul, liderada pelo goleador Ronaldo,
o Brasil sagrou-se pentacampeão ao derrotar a seleção da Alemanha por 2 a 0.
Em 2006, foi realizada a Copa do Mundo da Alemanha. A competição retornou para os
gramados da Europa. O evento foi muito disputado e repleto de emoções, como sempre
foi. A Itália sagrou-se campeã ao derrotar, na final, a França pelo placar de 5 a 3 nos
pênaltis. No tempo normal, o jogo terminou empatado em 1 a 1.
Em 2010, pela primeira vez na história, a Copa do Mundo será realizada no continente
africano. A África do Sul será a sede do evento.
Em 2014, a Copa do Mundo será realizada no Brasil. O evento retornará ao território
brasileiro após 64 anos, pois foi em 1950 que ocorreu a última copa no Brasil.

Leitura e Interpretação. (Língua Portuguesa)
1 – Responda as questões abaixo.
a) Quem criou a Copa do Mundo? Em que ano isto aconteceu?
b) O que significa a sigla FIFA?
c) Onde e em que ano foi realizada a primeira Copa do Mundo? Quem ficou com a taça
de campeã?
d) Em que período a Copa do Mundo foi suspensa? E por que isto ocorreu?
e) Em que ano o Brasil sediou a primeira Copa do Mundo?
f) Em que ano o Brasil ergueu pela primeira vez a taça, em que país ocorreu esta Copa
do Mundo?

g) Em que país será realizada a Copa do Mundo de 2.010? E a Copa do Mundo de
2.014?
h) Quais foram os anos em que o Brasil conquistou a taça da Copa do mundo?

Roteiro de perguntas problematizadoras
Durante a fase classificatória da Copa do Mundo, além de assistir aos jogos e jogar na
Copinha da Escola, responda todas as perguntas abaixo, perguntando aos pais, amigos
e/ou professores/as quando tiver dúvidas e, se necessário, consultando a biblioteca da
escola, revistas, jornais, internet, programas de TVs.
1. O que as pessoas pensam, sentem e falam durante a realização da Copa do
Mundo?
2. Qual a importância da Copa do Mundo para o Brasil? E para você?

3. Na sua opinião, por que os atletas, os técnicos e os árbitros se interessam tanto
em participar de uma Copa do Mundo?
4. Porque os países e os patrocinadores têm tanto interesse em realizar uma Copa
do Mundo?
5. Você sabe quanto se gasta para preparar e realizar uma Copa do Mundo? De
onde vem o dinheiro para pagar a realização da Copa do Mundo?
6. Quanto é que pagamos para assistir um jogo da Copa do Mundo?
7. Na sua opinião, por que as pessoas têm tanto interesse em assistir a Copa do
Mundo?
8. Quais são as instituições responsáveis por preparar, organizar e realizar a Copa
do Mundo?
9. O que você sabe sobre o esporte Futebol?

Poema – trava língua
Jogo de Bola – Cecília Meireles
A bela bola
Rola:
A bela bola do Raul.
Bola amarela,
A da Arabela.
A do Raul,
Azul.
Rola a amarela
E pula a azul.
A bola é mole,
É mole e rola.
A bola pula.
É bela e pula.
É bela, rola e pula,
É mole, amarela, azul.
A de Raul é de Arabela,
E a de Arabela é de Raul.

MÚSICA - Pra Frente Brasil (COPA De 1970)
Noventa milhões em ação,
Pra frente Brasil,
Do meu coração...
Todos juntos vamos,
Pra frente Brasil,
Salve a Seleção!
De repente
É aquela corrente pra frente,
Parece que todo o Brasil deu a mão...
Todos ligados na mesma emoção...
Tudo é um só coração!
Todos juntos vamos,
Pra frente Brasil!
Brasil !
Salve a Seleção!!!

MÚSICA: Uma Partida De Futebol - Skank
Bola na trave não altera o placar
Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?
A bandeira no estádio é um estandarte
A flâmula pendurada na parede do quarto
O distintivo na camisa do uniforme
Que coisa linda é uma partida de futebol
Posso morrer pelo meu time
Se ele perder, que dor, imenso crime
Posso chorar, se ele não ganhar
Mas se ele ganha, não adianta
Não há garganta que não pare de berrar
A chuteira veste o pé descalço
O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora, é uma partida de futebol
O meio-campo é lugar dos craques
Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol
O meu goleiro é um homem de elástico
Os dois zagueiros tem a chave do cadeado
Os laterais fecham a defesa
Mas que beleza é uma partida de futebol
Bola na trave não altera o placar
Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?
O meio-campo é lugar dos craques
Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante,
Que emocionante é uma partida de futebol !
Utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê
MASCOTES

Os mascotes das Copas do Mundo
Desde a Copa do Mundo de 1966, cada Copa do Mundo de Futebol contou com
um mascote. Este personagem serve para divulgar e representar de forma divertida e até
informativa o grande evento de futebol mundial. Geralmente ele representa um ou mais
aspectos importantes da cultura do país sede.
Os mascotes estão em qualquer evento de grande porte, a Copa do Mundo não
poderia ser diferente. A Copa do Mundo é um evento visto com bilhões de pessoas e que
envolve bilhões de dólares.
Você sabe a origem da palavra mascote?
Na década de 1860 a palavra provençal "masco" foi utilizada para o que é definido
hoje como mascote. Os mascotes se tornaram no século XX um poderoso instrumento
para impulsionar as vendas de produtos relativas aos eventos e para caracterizá-los.
O primeiro mascote de Copa do Mundo foi o leão Willie. Curiosamente os alemães
adotaram este ano um leão, o Goleo VI. Willie apareceu inclusive no pôster oficial da
Copa do Mundo da Inglaterra com sua camisa com a bandeira do Reino Unido, a Union
Jack. Willie é considerado o mascote mais famosa de todas as Copas do Mundo.
Os anos 1970 foram marcados pela humanização dos mascotes nas Copas do
Mundo.
No México em 1970 o mascote escolhida foi Juanito, um menino com
características caucasianas com um sombreiro e uma bola.
Em 1974 os mascotes foram à dupla Tip e Tap, dois meninos com o uniforme da
seleção da Alemanha Ocidental. Um tinha as iniciais de Copa do Mundo em alemão (WM
- Weltmeisterschaft) numa camisa e o outro o ano da Copa (74).
Em 1978, Gauchito foi o escolhido para a Copa da Argentina. Novamente um
menino com a camisa da seleção local e características regionais.
Os anos 1980 mudaram a concepção de mascotes. Uma laranja e uma pimenta
com sombreiro foram os mascotes da década.
Em 1982, Naranjito foi à primeira fruta como mascote em Copas do Mundo. A
laranja com a camisa da seleção espanhola fez muito sucesso por ser simples. Além de
estar estampada em vários produtos da Copa a laranjinha da Copa protagonizou uma
série de desenhos animados na televisão espanhola. No revival dos anos 1980 Naranjito
aparece com um dos símbolos dos anos 80.
O estranho Pique foi o mascote escolhida para a Copa do México de 1986. Pique
era uma pimenta com bigode vestida com as cores da seleção local e um típico sombreiro
mexicano.
Em 1990 tentaram criar um mascote diferente para a Copa da Itália. Ciao talvez
seja o mascote mais bizarra de todas as Copas do Mundo. Ciao é um boneco tricolor
simulando um jogador de futebol. Além das bandeiras da Itália por todo o seu corpo, Ciao
tinha uma bola de futebol na cabeça. Apesar disso, Ciao fez muito sucesso na época
também.
O cão Striker foi escolhido como mascote para a Copa de 1994 dos Estados
Unidos. Striker vestia-se com as cores da bandeira dos EUA.
Em 1998 os franceses optaram pelo galo Footix. O galo é o símbolo do país e
Footix era um Galo azul, cor da camisa da seleção francesa. Nos anos 90 foi intensificada
a utilização dos mascotes em diversos materiais promocionais, sem contar na divulgação
do evento em cartões telefônicos, selos e todos os tipos de peças para promover a Copa
do Mundo. Seguindo uma tendência de ter mais de um mascote por evento dos anos
1990, a Copa da Coréia teve os estranhos Ato, Nik e Kaz. Seria natural que a primeira
Copa do Mundo em dois países diferentes tivesse mesmo dois mascotes Ato, Nik e Kaz.
Seria natural que a primeira Copa do Mundo em dois países diferentes tivesse mesmo
dois mascotes.
O mascote da Copa de 2006 é o leão Goleo VI. Um leão de 2 metros e 30
centímetros de altura e 18 anos. Goleo veste a camisa 06 da Alemanha em referência ao

ano da Copa e tem a companhia de Pille, uma bola falante. Ao contrário dos outros
mascotes Goleo VI não é um desenho.
A estratégia de mais mascotes por evento aumenta as vendas de produtos, mas
dificulta a lembrança do evento.

Os mascotes das copas
1. Copa da Inglaterra de1966 - Willie, um leão.
2. Copa do México de 1970 - Juanito, um garoto com sombreiro.
3. Copa da Alemanha Ocidental de 1974 - Tip e Tap, dois jovens.
4. Copa da Argentina de 1978 - Gauchito, um menino.
5. Copa da Espanha de 1982- Naranjito, uma laranja
6. Copa do México de 1986 - Pique, uma pimenta
7. Copa da Itália de 1990- Ciao, um boneco
8. Copa dos EUA de 1994 - Striker, um cachorro
9. Copa da França de1998 - Footix, um galo
10. Copa da Coréia do Sul e Japão de 2002 - Ato, Kaz e Nik, criaturas do futuro
11. Copa da Alemanha de 2006 - Goleo VI e Pille, um leão e uma bola falante
12. Copa da África do Sul de 2010 - Kazumi, um leopardo
Mascote da Copa de 1966 na Inglaterra - Willie
Mascote da Copa de 1970 no México - Juanito
Mascotes Copa de 1974 na Alemanha Ocidental - Tip e Tap
Mascote da Copa de 1978 na Argentina - Gauchito
Mascote da Copa de 1982 na Espanha – Naranjito
Mascote da Copa de 1986 no México - Pique
Mascote da Copa de 1990 na Itália - Ciao
Mascote da Copa de 1994 nos Estados Unidos - Striker
Mascote da Copa de 1998 na França - Footix
Mascotes da Copa de 2002 na Coréia do Sul e Japão - Ato, Kaz e Nik
Mascotes da Copa de 2006 - Goleo VI e Pille
Zakumi, o mascote da Copa do Mundo de 2010 na África do Sul 19º Copa do Mundo

História das Copas do Mundo

De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do mundo se
reúnem para disputar a Copa do Mundo de Futebol. .
A competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter assumido o
comando da instituição mais importante do futebol mundial: a FIFA (Federation
International Football Association).
A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou
com a participação de apenas 16 seleções, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa
de eliminatórias, como acontece atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e
pôde ficar, por quatro anos, com a taça Jules Rimet.
Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com o título. Porém, entre os
anos de 1942 e 1946, a competição foi suspensa em função da eclosão da Segunda
Guerra Mundial.
Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do Mundo. Os brasileiros
ficaram entusiasmados e confiantes no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à
final contra o Uruguai. A final realizada no recém construído Maracanã (Rio de Janeiro -
RJ) teve a presença de aproximadamente 200 mil espectadores.

Um simples empate daria o título ao Brasil, porém a celeste olímpica uruguaia
conseguiu o que parecia impossível: venceu o Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O
Maracanã se calou e o choro tomou conta do país do futebol.

O Brasil sentiria o gosto de erguer a taça pela primeira vez em 1958, na copa
disputada na Suécia. Neste ano, apareceu para o mundo, jogando pela seleção
brasileira, aquele que seria considerado o melhor jogador de futebol de todos os tempos:
Edson Arantes do Nascimento, o Pelé.
Quatro anos após a conquista na Suécia, o Brasil voltou a provar o gostinho do
título. Em 1962, no Chile, a seleção brasileira conquistou pela segunda vez a taça.
Em 1970, no México, com uma equipe formada por excelentes jogadores (Pelé, Tostão,
Rivelino, Carlos Alberto Torres entre outros), o Brasil tornou-se pela terceira vez campeão
do mundo ao vencer a Itália por 4 a 1. Ao tornar-se tricampeão, o Brasil ganhou o direito
de ficar em definitivo com a posse da taça Jules Rimet.
Após o título de 1970, o Brasil entrou num jejum de 24 anos sem título. A conquista
voltou a ocorrer em 1994, na Copa do Mundo dos Estados Unidos. Liderada pelo
artilheiro Romário, nossa seleção venceu a Itália numa emocionante disputa por pênaltis.
Quatro anos depois, o Brasil chegaria novamente a final, porém perderia o título para o
pais anfitrião: a França.
Em 2002, na Copa do Mundo do Japão / Coréia do Sul, liderada pelo goleador
Ronaldo, o Brasil sagrou-se pentacampeão ao derrotar a seleção da Alemanha por 2 a 0.
Em 2006, foi realizada a Copa do Mundo da Alemanha. A competição retornou para os
gramados da Europa. O evento foi muito disputado e repleto de emoções, como sempre
foi. A Itália sagrou-se campeã ao derrotar, na final, a França pelo placar de 5 a 3 nos
pênaltis. No tempo normal, o jogo terminou empatado em 1 a 1.
Em 2010, pela primeira vez na história, a Copa do Mundo será realizada no
continente africano. A África do Sul será a sede do evento.
Em 2014, a Copa do Mundo será realizada no Brasil. O evento retornará ao
território brasileiro após 64 anos, pois foi em 1950 que ocorreu a última copa no Brasil.

Curiosidades sobre a História da Copa do Mundo de Futebol

O recorde de gols em Copas é do francês Fontaine com 13 gols;
O Brasil é o único país que participou de todas as Copas do Mundo;
O Brasil é o país com mais títulos conquistados: total de cinco;
Alemanha e Itália foram três vezes campeãs, seguidas das bi-campeãs Argentina e
Uruguai. Inglaterra e França possuem apenas um título cada;
A Copa do Mundo é o segundo maior evento esportivo do planeta;
As Copas do Mundo da França (1998) e Japão / Coréia do Sul (2002) foram às
únicas que tiveram a participação de 32 seleções. A Copa do Mundo da Alemanha 2006
teve o mesmo número de seleções participantes.

Os campeões de todos os tempos

Uruguai (1930
Itália (1934)
Itália (1938)
Uruguai (1950)
Alemanha (1954)
Brasil (1958)
Brasil(1962)
Inglaterra (1968)
Brasil (1970)
Alemanha (1974)
Argentina (1978)
Itália (1982)
Argentina(1986)

Alemanha (1990)
Brasil (1994)
França (1998)
Brasil (2002)
Itália (2006)

História do Futebol

O futebol é um dos esportes mais populares no mundo. Praticado em centenas de
países, este esporte desperta tanto interesse em função de sua forma de disputa atraente.

Origem do futebol
Embora não se tenha muita certeza sobre os primórdios do futebol, historiadores
descobriram vestígios dos jogos de bola em várias culturas antigas. Estes jogos de bola
ainda não eram o futebol, pois não havia a definição de regras como há hoje, porém
demonstram o interesse do homem por este tipo de esporte desde os tempos antigos.
O futebol tornou-se tão popular graças a seu jeito simples de jogar.
Basta uma bola, equipes de jogadores e as traves, para que, em qualquer espaço,
crianças e adultos possam se divertir com o futebol. Na rua, na escola, no clube, no
campinho do bairro ou até mesmo no quintal de casa, desde cedo jovens de vários cantos
do mundo começam a praticar o futebol.

Origens do futebol na China Antiga
Na China Antiga, por volta de 3000 a.C, os militares chineses praticavam um jogo
que na verdade era um treino militar. Após as guerras, formavam equipes para chutar a
cabeça dos soldados inimigos. Com o tempo, as cabeças dos inimigos foram sendo
substituídas por bolas de couro revestidas com cabelo. Formavam-se duas equipes com
oito jogadores e o objetivo era passar a bola de pé em pé sem deixar cair no chão,
levando-a para dentro de duas estacas fincadas no campo. Estas estacas eram ligadas
por um fio de cera.

Origens do futebol no Japão Antigo
No Japão Antigo, foi criado um esporte muito parecido com o futebol atual, porém
se chamava Kemari. Praticado por integrantes da corte do imperador japonês, o kemari
acontecia num campo de aproximadamente 200 metros quadrados.
A bola era feita de fibras de bambu e entre as regras, o contato físico era proibido
entre os 16 jogadores (8 para cada equipe). Historiadores do futebol encontraram relatos
que confirmam o acontecimento de jogos entre equipes chinesas e japonesas na
antiguidade.

Origens do futebol na Grécia e Roma
Os gregos criaram um jogo por volta do século I a.C que se chamava Episkiros.
Neste jogo, soldados gregos dividiam-se em duas equipes de nove jogadores cada e
jogavam num terreno de formato retangular. Na cidade grega de Esparta, os jogadores,
também militares, usavam uma bola feita de bexiga de boi cheia de areia ou terra. O
campo onde se realizavam as partidas, em Esparta, eram bem grandes, pois as equipes
eram formadas por quinze jogadores.Quando os romanos dominaram a Grécia, entraram
em contato com a cultura grega e acabaram assimilando o Episkiros, porém o jogo tomou
uma conotação muito mais violenta.

O futebol na Idade Média

Há relatos de um esporte muito parecido com o futebol, embora usava-se muito a
violência. O Soule ou Harpastum era praticado na Idade Média por militares que dividiam-
se em duas equipes : atacantes e defensores. Era permitido usar socos, pontapés,
rasteiras e outros golpes violentos. Há relatos que mostram a morte de alguns jogadores
durante a partida. Cada equipe era formada por 27 jogadores, onde grupos tinham
funções diferentes no time: corredores, dianteiros, sacadores e guarda-redes.

Na Itália Medieval
Apareceu um jogo denominado gioco del calcio. Era praticado em praças e os 27
jogadores de cada equipe deveriam levar a bola até os dois postes que ficavam nos dois
cantos extremos da praça. A violência era muito comum, pois os participantes levavam
para campo seus problemas causados, principalmente por questões sociais típicas da
época medieval.
O barulho, a desorganização e a violência eram tão grandes que o rei Eduardo II
teve que decretar uma lei proibindo a prática do jogo, condenando a prisão os praticantes.
Porém, o jogo não terminou, pois integrantes da nobreza criaram um nova versão dele
com regras que não permitiam a violência. Nesta nova versão, cerca de doze juízes
deveriam fazer cumprir as regras do jogo.

O futebol chega à Inglaterra
Pesquisadores concluíram que o gioco de calcio saiu da Itália e chegou a Inglaterra
por volta do século XVII. Na
Inglaterra, o jogo ganhou regras diferentes e foi organizado e sistematizado. O campo
deveria medir 120 por 180 metros e nas duas pontas seriam instalados dois arcos
retangulares chamados de gol. A bola era de couro e enchida com ar. Com regras claras e
objetivas, o futebol começou a ser praticado por estudantes e filhos da nobreza inglesa.
Aos poucos foi se popularizando.
No ano de 1848, numa conferência em Cambridge, estabeleceu-se um único
código de regras para o futebol. No ano de 1871 foi criada a figura do guarda-redes
(goleiro) que seria o único que poderia colocar as mãos na bola e deveria ficar próximo ao
gol para evitar a entrada da bola. Em 1875, foi estabelecida a regra do tempo de 90
minutos e em 1891 foi estabelecido o pênalti, para punir a falta dentro da área. Somente
em 1907 foi estabelecida a regra do impedimento.
O profissionalismo no futebol foi iniciado somente em 1885 e no ano seguinte seria
criada, na Inglaterra, a International Board, entidade cujo objetivo principal era estabelecer
e mudar as regras do futebol quando necessário.
No ano de 1897, uma equipe de futebol inglesa chamada Corinthians fez uma
excursão fora da Europa, contribuindo para difundir o futebol em diversas partes do
mundo.
Em 1888, foi fundada a Football League com o objetivo de organizar torneios e
campeonatos internacionais.
No ano de 1904, foi criada a FIFA (Federação Internacional de Futebol Association)
que organiza até hoje o futebol em todo mundo.

História do Futebol no Brasil
Nascido no bairro paulistano do Brás, Charles Miller viajou para Inglaterra aos nove
anos de idade para estudar. Lá tomou contato com o futebol e, ao retornar ao Brasil em
1894, trouxe na bagagem a primeira bola de futebol e um conjunto de regras. Podemos
considerar Charles Miller como sendo o precursor do futebol no Brasil.
O primeiro jogo de futebol no Brasil foi realizados em 15 de abril de 1895 entre

funcionários de empresas inglesas que atuavam em São Paulo. Os funcionários também
eram de origem inglesa. Este jogo foi entre FUNCIONÁRIOS DA COMPANHIA DE GÁS X
CIA. FERROVIARIA SÃO PAULO RAILWAY.
O primeiro time a se formar no Brasil foi o SÃO PAULO ATHLETIC, fundado em 13
de maio de 1888.
No início, o futebol era praticado apenas por pessoas da elite, sendo vedada à
participação de negros em times de futebol.
Em 1950, a Copa do Mundo foi realizada no Brasil, sendo que a seleção brasileira
perdeu o título, em pleno Maracanã, para a seleção Uruguaia (Uruguai 2 x Brasil 1). Em
2014, a Copa do Mundo de Futebol será realizada novamente no Brasil.

Você sabia?
- Comemora-se em 19 de julho o Dia do Futebol.
Bola de futebol : final do século XIX
O inglês Charles Miller : pai do futebol no Brasil

Informações gerais sobre a Copa do Mundo de 2010

Em 2010, a Copa do Mundo de Futebol será realizada na África do Sul. É a
primeira vez que este importante evento futebolístico ocorre no continente africano.
O jogo de abertura vai ocorrer no dia 11 de junho e a final em 11 de julho.
A primeira fase contará com a participação de 32 seleções, divididas em 8 grupos
de 4 países. Somente duas seleções de cada grupo avança para a segunda fase.
Mascote
No dia 22 de setembro de 2008, a FIFA apresentou o mascote da Copa do Mundo
de 2010. Trata-se de um leopardo chamado Zakumi. Em dialetos africanos, ZA é uma
abreviação de África do Sul, enquanto KUMI é a forma escrita do número 10.

Os grupos para a Copa do Mundo de 2010
Grupo A
África do Sul
México
Uruguai
França
Grupo B
Argentina
Nigéria
Coréia do Sul
Grécia
Grupo C
Inglaterra
Estados Unidos
Argélia
Eslovênia
Grupo D
Alemanha
Austrália
Sérvia
Gana

Grupo E
Holanda
Dinamarca
Japão
Camarões
Grupo F
Itália
Paraguai
Nova Zelândia
Eslováquia
Grupo G
Brasil
Coréia do Norte
Costa do Marfim
Portugal
Grupo H
Espanha
Suíça
Honduras
Chile

Preparativos
A África do Sul construiu cinco novos estádios de futebol em preparação para a
Copa do Mundo FIFA de 2010. Será a primeira vez da história do país que a região terá
estádios especialmente dedicados ao futebol. Sob o antigo governo do apartheid, os
estádios eram construídos exclusivamente para o rúgbi e o críquete.
A África do Sul tem pouca tradição no futebol, em 2002 participou da Copa da
Coréia e Japão no grupo B, sendo eliminada na 1.ª fase da copa num grupo em que
participavam as seleções da Espanha, da Eslovênia e do Paraguai, participou também da
Copa de 1998, na França.

Uma delegação da FIFA completou uma primeira visita à África do Sul depois que o
país foi escolhido como sede da Copa do Mundo de 2010. Os dirigentes disseram em
seguida que vários aspectos técnicos e legais foram debatidos antes de os membros da
FIFA deixarem o país.

"A FIFA está procurando cumprir todo o processo do país-sede o mais rápido
possível e vai montar um escritório na África do Sul no início do ano que vem", disse
Danny Jordaan, que encabeça o comitê local.
Um comitê de quatro homens, do qual Jordaan é um dos integrantes, foi composto
para acertar a organização local.
Em meados de 2008, em virtude dos atrasos nos preparativos com a possibilidade
da África do Sul não terminar a tempo as obras necessárias, especulou-se sobre a troca
da sede da Copa. Foram cogitadas a Alemanha [1] que possuía toda a estrutura montada
para a Copa do Mundo 2006,além da Espanha e Austrália.
Uma greve foi iniciada pelos operários sul-africanos no dia 8 de julho de 2009.
Obras nos estádios, rodovias, ferrovias, aeroportos e hospitais foram interrompidas. Os
operários pedem algo em torno de 15% de aumento salarial. Os atrasos, que já eram
evidentes podem ficar mais complicados com a greve. Representantes da organização do
torneio admitem que o cronograma das obras possa sofrer alterações.
Bola oficial Chamada Jabulani, a bola oficial é produzida pela Adidas. A bola
possui 11 cores diferentes, cada uma representando os dialetos e etnias diferentes da
África do Sul. O nome da bola signifca "Trazendo alegria para todos", em IsiZulu.

SEDES DA COPA

Bloemfontein Cidade do Cabo – Durban - Joanesburgo
Free State Stadium
Capacidade: 48.000

Green Point Stadium
Capacidade: 70.000

Moses Mabhida Stadium
Capacidade: 70.000

Soccer City
Capacidade: 95.000

Ellis Park Stadium
Capacidade: 61.000

Nelspruit – Polokwane - Porto Elizabeth – Pretória -Rustenburgo
Mbombela Stadium
Capacidade: 43.000

Peter Mokaba Stadium
Capacidade: 46.000

Nelson Mandela Bay Stadium
Capacidade: 50.000

Loftus Versfeld Stadium
Capacidade: 52.000

Royal Bafokeng Stadium
Capacidade: 42.000

Televisão - No Brasil - A Rede Globo e a Rede Bandeirantes, que são canais de TV
aberta já adquiriram os direitos de transmissão da Copa do Mundo FIFA de 2010. As
redes de TV por assinatura SporTV, ESPN Brasil e BandSports, também já adquiriram os
direitos de transmissão do evento.

Países classificados
Assim como nos últimos mundiais, este ano a competição também terá a presença
de 32 seleções, que foram classificadas através do processo eliminatório iniciado em 25
de agosto de 2007 e finalizado em novembro de 2009. As vagas estão distribuídas pela
confederação africana com seis vagas (incluindo o país-sede), asiática com quatro, norte-
americana, centro-americana e caribenha com três, sul-americana com quatro e européia
com treze. A oceânica disputou uma vaga de repescagem com o quinto colocado das
eliminatórias asiáticas. Há uma outra vaga de repescagem, que foi disputada entre o
quinto colocado das eliminatórias sul-americanas e o quarto colocado das eliminatórias
norte-americana, centro-americana e caribenha. Neste mundial, as duas Coréias
disputarão, pela primeira vez, uma mesma Copa do Mundo. Destaca-se também, a 19ª
participação do Brasil no torneio, mantendo seu recorde de ser a única seleção a
participar

ÁFRICA DO SUL
MAPA - Localização da África do Sul.

BANDEIRAS
Brasão de Armas

A África do Sul está localizada no extremo sul do continente africano, com uma
região costeira que se estende por mais de 2500 km, sendo também banhada por dois
oceanos (Atlântico e Índico). O território encontra- e no oriente, ao sul do paralelo do
equador (hemisfério sul). Com uma extensão territorial de 1 219 912 km². O país é o 25.º
maior do mundo em área.
A nação abriga aproximadamente 43,99 milhões de pessoas. A população é
composta por negros, que representam 70% da população; brancos descendentes de
holandeses e ingleses, que respondem por 12%, euroafricanos, representam 13%;
indianos, 3%; e outras etnias, 2%.
A África do Sul tem uma paisagem variada. Na parte ocidental, estende-se um
grande planalto composto em parte por deserto e em parte por pastagens e savanas,
cortado pelo curso do rio Orange e do seu principal afluente, o Vaal. A sul, erguem-se as
cordilheiras do Karoo e, a leste, o Drakensberg, a maior cadeia montanhosa da África
meridional. A norte, o curso do rio Limpopo serve de fronteira com o Botsuana e o
Zimbabué.
O clima varia entre uma pequena zona de clima mediterrânico, no extremo sul, na
região do Cabo, a desértico a noroeste. No Drakensberg há áreas com clima de
montanha.
A maior cidade é Joanesburgo. A Cidade do Cabo, Durban, Bloemfontein e Pretória
são outras cidades importantes. A administração oficial (governo, tribunais, presidência e
parlamento) encontra-se dispersa por Pretória, Cidade do Cabo, Joanesburgo e
Bloemfontein.

O território abriga em seu subsolo uma grande quantidade de minérios, e destaca-
se na produção de carvão mineral, manganês, ferro, cobre, platina, diamante, ouro e
urânio, riquezas que são fundamentais para o desenvolvimento industrial.
Outro potencial relevante de recursos é quanto à produção de energia elétrica,
impulsionada pelo rio Orange. O país não é independente quanto à produção de petróleo.
A economia sul-africana está ligada à prestação de serviços, indústria, além dos
setores primários, como o extrativismo mineral e a produção agropecuária. Cidade do
Cabo e Johannesburgo são os principais centros urbanos, e conseqüentemente
promovem a concentração das indústrias, abrigando empresas que atuam nos setores de
produção de veículos, locomotivas, incluindo ainda a metalurgia e a petroquímica.
O setor industrial é bastante diversificado, entretanto, isso não evita problemas
como desigualdade social, elevado índice de desemprego, marginalização, entre outros.
Outra fonte de receita de grande importância é a atividade turística desenvolvida na
Savana, conhecida como safári, além do turismo urbano, especialmente na Cidade do
Cabo.

Meio ambiente
A África do Sul sofre de alguns problemas, como a falta de rios ou lagos arteriais
importantes, que provoca a necessidade de fortes medidas de conservação e controlo; o
crescimento do uso de água ameaça suplantar a capacidade de fornecimento; poluição
dos rios por efluentes agrícolas e por descargas urbanas; poluição atmosférica causa
chuva ácida; erosão do solo; desertificação O país faz parte de vários acordos
internacionais, como :
 Protocolo Ambiental
 Tratado da Antártida
 Biodiversidade
 Mudanças Climáticas
 Desertificação
 Espécies Ameaçadas
 Resíduos Perigosos
 Lei do Mar
 Despejos Marítimos
 Conservação da Vida Marinh
 Banimento de Ensaios Nucleares
 Protecção da Camada de Ozono
 Poluição Causada por Navios
 Zonas Húmidas
 Caça à Baleia
Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas,
enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual,
sujeira)

Aspectos gerais da África do Sul
Nome do país: República da África do Sul.
Línguas oficiais: São o inglês (língua materna de 8% da população), africâner (14%),
idioma derivado do neerlandês com influências limitadas de línguas indígenas, como a
malaia. As línguas nativas e oficiais incluem o zulu (22%), xhosa (17%), suázi (2%),
ndebele (1%), sotho meridional (7%), sotho setentrional (9%), tsonga (4%), tswana (8%) e
venda (2%).Os negros urbanos geralmente falam inglês ou afrikaans para além da sua
língua natal.

Existem grupos mais pequenos mas ainda significativos de falantes de línguas
khoi-san, que não são línguas oficiais mas são uma das oito línguas oficialmente
reconhecidas.
Existem pequenos grupos de falantes de línguas ameaçadas, muitas delas
pertencentes à família khoi-san, e que não têm nenhum estatuto oficial. Alguns grupos no
interior da África do Sul, no entanto, estão a tentar promover o seu uso.

Capitais: Pretória / Tshwane (cidade administrativa)
Cidade do Cabo (Legislativa)
Bloemfontein / Mangaung (Judiciário).

IDH (Índice de Desenvolvimento Humano): 0,674 – médio.

Religião - Em termos de crença religiosa, cerca de três quartos dos sul-africanos são
cristãos, particularmente protestantes. Pertencem a várias igrejas, incluindo muitas que
combinam crenças cristãs e africanas tradicionais.
Muita da população não-cristã é animista. Entre as religiões minoritárias inclui-se o
islão, o hinduísmo e o judaísmo. Por convicções religiosas, a população professa:
 Igreja Cristã Zion: 11,1%
 Igreja Pentecostal: 8,2%
 Igreja Católica: 7,1%
 Igreja Metodista: 6,8%
 Igreja Reformada Holandesa: 6,7%
 Igreja Anglicana: 3,8%
 Ateus: 18%

Etnias - O censo de 2001 organizado pela agência de estatísticas da África do sul propôs
cinco categorias raciais onde as pessoas se podiam classificar a si próprias, a última das
quais, "não especificada/outra", recolheu um número negligível de respostas e foi omitida.
Os resultados das outras categorias foram:
 Africano/Negro — 79,0%
 Branco — 9,6%
 Coloured — 8,9%
 Indiano/Asiático — 2,5%
De longe, a maior parte da população classificou-se como africana ou negra, mas
não é culturalmente ou linguisticamente homogénea.

Curiosidades sobre a África do Sul

 Se você está ou vai para a África do Sul e pretende pedir uma pizza para entregar
em casa, desista, pois lá não existe sistema delivery (entrega em casa).
 Na África do Sul você não encontrará lavanderias.
 As mulheres carregam seus filhos nas costas.
 Quem pretende viajar para a África do Sul deve saber que lá as tomadas não
carregam celular, quem vai viajar deve levar um adaptador.
 É muito importante saber que na África do Sul não existem táxis e nem ônibus.
Para quem vai passar um tempo lá, tem que alugar um carro ou usar vans que por
sinal estão sempre lotadas.
 As mulheres na África jamais podem andar na frente do homem. Elas devem andar
ao lado ou atrás do homem.
 Quem faz os trabalhos pesados (trabalhar na roça, carregar coisas na cabeça, etc)
são as mulheres.
 Na África, a direção do carro é contrária. A direção é pela direita.
A moeda usada na África do Sul é Kand. Os símbolos das notas da moeda Kand são
animais como: elefante, búfalo, etc.
 Para entrar na África do Sul é necessário apresentar o certificado de vacinação
contra a febre amarela.
 Na África do Sul a temperatura das águas é insuportável de tão gelada.
 Este é o país da diversidade que fala em onze idiomas, mas o inglês é suficiente
para a comunicação.
 Visto: para ficar por lá menos de 90 dias, os brasileiros não precisam de visto.
 Uma das explicações para ser a queridinha dos turistas que visitam a África do Sul
é a vida noturna intensa da Cidade do Cabo, a típica cidade que não dorme. Há
uma infinidade de baladas para todos os gostos em regiões especificas, como:
ONG Street, Loop, Wale e Orange Street.
 A África do Sul é dona das mais conceituadas safras de vinho.

 Gastronomia: Come-se muito trash food. Há muito mais lugares vendendo batatas
fritas e hambúrgueres que restaurantes. A comida é apimentada. A papa de farinha
de milho acompanha todo prato africano (é como se fosse nosso arroz)
 O país fez a sua revolução. Já estão no segundo presidente negro (Mandela e
Mbeki) mas o país ainda é dominado por brancos. Os negros são 75% da
população mas estão relegados a atividades menos nobres. Os indianos são
presença constante aqui e tem uma posição melhor que a dos negros e pior que os
brancos. Os brancos dominam economicamente o país. Vivem em Sandton e
arredores e nunca vão para o centro da cidade ou a parte sul. São lugares onde a
criminalidade é muito mais alta (Soweto fica no extremo Sul, Sandton no Norte).
 Existem escolas públicas, semi publicas e privadas. As escolas semi públicas são
praticamente exclusiva para brancos (além da questão financeira, ensinavam em
Afrikans – língua dos brancos na época do Apertheid)
 Casa : O fogão é elétrico a energia aqui vem toda do carvão e eles tem problemas
graves de apagão…e isso afeta a todos. Estão tentando resolver até a Copa. A
mobilização é geral e sempre existem duas torneiras nas pias…quente e fria. As
tomadas de parede tem interruptor. Ou seja, não basta ligar o seu aparelho na
tomada…se você não liga o interruptor não adianta nada.
 Carros: A frota dos carros é de dar muita inveja. É Mercedes, BMW, Hammer,
Lamborguines, Ferrari e Toyotas…muitas toyotas…enfim, Polo aqui é carro
popular. Quem tem um emprego estável aqui pode ter um…os juros são baixos e a
longas prestações. Carro aqui é sinal de status, é sinal de que voce tem um bom
emprego.
 Transporte Público e Vias Coitados: Não há metrô (construirão para a Copa). Não
há ônibus. Não há trens metropolitanos. Os pobres tem que se virar com as
Vans.que são irresponsáveis e irregulares. Uma verdadeira terra sem lei. E as Vans
não tem regularidade de horário, trajeto ou mesmo dias de circulação. O transito é
bastante complicado em algumas regiões. As ruas tem boa pavimentação mas são
pessimamente sinalizadas. Não tem placa para lugar nenhum…mas sinal tem um
monte. Vão ter muito trabalho até a Copa do Mundo.
 Mutilação Genital - A prática, que em muitos países africanos é considerada um rito
de iniciação da idade adulta, consiste na extirpação total ou parcial do clitóris, em
geral sem anestesia e em péssimas condições sanitárias. Em algumas regiões,
também se realiza a infibulação, que consiste em juntar os grandes e pequenos
lábios e costurar grande parte do orifício vaginal, deixando apenas uma pequena
abertura para a saída do fluxo menstrual. No primeiro ato sexual, essa sutura é
desfeita.Boa parte das mulheres mutiladas sofrem fusão labial, quistos e dor
durante o coito, problemas que costumam ficar sem diagnóstico nem tratamento
durante anos.

LEMBRETE DAS ATIVIDADES

Música: Rumo ao Penta (Pelé)
Música da Copa
Músicas de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol, bem como
jingles antigos e recentes com o tema futebol.

 Vídeo: Franklin aprende a jogar bola (aborda a questão do preparo físico, a técnica
– regras e a ação coletiva do grupo) Cartoon network – tv a cabo.

 Português: O Hino Nacional
A letra do hino enfatizando as palavras que as crianças mais erram;
Pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis;
Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);
Livros de literatura infantil (a verificar);
Entendimento e ilustração;
Atividades de escrita e leitura como cruzadinhas, caça-palavras, curiosidades,
trava-línguas,etc.
Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos
jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa;
Organização de listas com nomes de animais da África – lembrando que Á cfrica é
um contimente e nele há vários países de idiomas e dialetos diferentes,
Listas de países que compõe a Cpa 2010 e suas respectivas capitais, etc,
Observar a língua falada nos países envolvidos na Copa, dando ênfase aos que
sediam o campeonato e os que disputam diretamente com o Brasil;
Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos;
Frases de autores conhecidos.

 Matemática:
Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta (bem como
Tetra, tri, bi-campeão)
Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final.
Quantidade de jogadores num jogo de futebol.
Os reservas da seleção (função)
Agenda da copa
Análise do placar dos jogos do Brasil
O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito, etc...)
Liga pontos.

 História e Geografia:
História das Copas
Sede da Copa
Curiosidades sobre a vida das pessoas do país onde ocorre a Copa. (usos e
costumes)
Localização no mapa da sede da Copa
Acompanhar a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários
A Bandeira Brasileira
As bandeiras dos países que estão sediando a Copa
As bandeiras dos demais paíse
Falar que todos os países tem o seu Hino Nacional
Mãos de obra temporária que surge em razão da copa
O respeito às demais seleções
Reforçar o espírito patriótico

Retrospectiva das Copas

 Ciências:
A saúde: alimentação, prática de esportes, o condicionamento físico, saúde mental,
o repouso
O exame anti-doping; Campanha anti-drogas (na historia das copas, esta foi a
única que até o momento todos os exames anti-doping obteve resultados
negativos)
O fumo e o álcool: são incompatíveis com a prática de esportes;
Os valores nutricionais de alguns alimentos;
Dicas para uma dieta bem equilibrada para as crianças
Montar com as crianças um cardápio
Cuidados com os fogos e balões.
Conclusões e Aplicações
Participação individual e em grupo em cada etapa de trabalho.

 Arte
Elaboração das pesquisas, de cartazes,
FUTEBOL (Cândido Portinari, entre outros)

 Educação Física
Ensaio das coreografias, gritos de guerra, elaboração de jogos inter-classes, etc.

ORGANIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS GRITOS DE GUERRA ENTRE SÉRIES

TURMA PROFESSORA PAÍS GRITO DE GUERRA
1º ANO A ADRIANA JAPÃO« CD JAPÃO -SORAN BUSHI
1º ANO B VIVIANE BRASIL« CD - CACHAÇA NÃO É AGUA
1º ANO C KATIA GANA« CD MONTAGEM – MUSICA 10
1º ANO D LUCIANA 2 AUSTRALIA« CD AUSTRALIA - OUTBACK
2º ANO A LUCIANA 1 ALEMANHA« CD ALEMANHA - MÚSICA 1
2º ANO B GISELE EUA« CD MONTAGEM – MÚSICA 5
2º ANO C KATY ITALIA« CD MONTAGEM – MÚSICA 8
3º ANO A SOLANGE SLOVAQUIA CD MONTAGEM – MÚSICA 7
3º ANO B MARCIA INGLATERRA« CD MONTAGEM – MÚSICA 2
3º ANO C CELIA CHILE« CD MONTAGEM - MUSICA 1
3ª SÉRIE A TEREZINHA ARGELIA CD MONTAGEM – MÚSICA 4
3ª SÉRIE B IARA ARGENTINA« CD GRAVADO - MUSICA 7
3ª SÉRIE C WALQUIRIA PORTUGAL« CD GRAVADO- AAI BATE O PÉ
3ª SÉRIE D MARIZA CAMARÕES CD GRAVADO – MUSICA 4
3ª SÉRIE E TANIA MEXICO« CD MONTADO OU COLEÇÃO
3ª SÉRIE F SONIA FRANÇA« CD WAY GRAVADO -MUSICA 1
4ª SÉRIE A CASSIA GRECIA« CD GRAVADO - MÚSICA---
4ª SÉRIE B ALDENICE PARAGUAI« CD MONTAGEM – MUSICA 3
4ª SÉRIE C ROSE SUIÇA« CD ALEMANHA - MÚSICA 6
4ª SÉRIE D DEISE DINAMARCA« CD LESTE EUROPEU – VOLGA
VOLGA (CARLOS SLIVSKIN)
4ª SÉRIE E HELENA AFRICA DO SUL« CD AFRICA - MÚSICA 4
4ª SÉRIE F KELLY ESPANHA« CD ESPANHA - MÚSICA 7

GRITOS DE GUERRA

3ª SÉRIE D
CAMARÕES

NOSSA CAPITAL É A YAOUNDÉ
SOMOS LIMITADOS POR GABÃO E A GUINÉ
ESTAMOS SITUADOS BEM NA ÁFRICA CENTRAL
O CLIMA É SEMI-ÁRIDO E TAMBÉM TROPICAL

NA ECONOMIA TEMOS A MINERAÇÃO
PRODUZIMOS MANDIOCA, MILHO E PLUMA DE ALGODÃO
FAZ PARTE DE CAMARÕES DOUALA E GAROUA,
BAFOUSSAM E MAROUA

TEMOS RESERVA DE GÁS NATURAL
É FORTE A MÚSICA DA TERRA NATAL
NA COPA DE 90 O MUNDO TODO SE ENCANTOU
SÉTIMO LUGAR O NOSSO POVO CONQUISTOU

JÁ ERA, JÁ ERA, VAI DAR CAMARÕES
NESTA COPA VAMOS SER CAMPEÕES!!

1º ANO B
BRASIL

SE VOCÊ PENSA QUE O BRASIL É MOLE
O BRASIL NÃO É MOLE NÃO
NÓS TEMOS ALEGRIA E RAÇA
E FOMOS PENTACAMPEÃO

TEMOS MUITA FAUNA E FLORA
PELÉ, ÍNDIO E JAMELÃO
NOSSO PAÍS É MUITO RICO
DEVIDO À MISCIGENAÇÃO

SOMOS TUPI/ GUARANI/ PORTUGUÊS E ALEMÃO
ITALIANO, ESPANHOL, NEGRO E HEXACAMPEÃO!!

1º ANO C
GANA

PARLAMENTO UNICAMERAL
TEMOS SUFRÁGIO UNIVERSAL
DE ASHANTI É DENOMINADA
NOSSA FLORESTA TROPICAL

TEMOS PLANÍCIE E SAVANA
MILHO, SORGO E BANANA
OURO, MADEIRA E CACAU
MINAM EM NOSSO QUINTAL

4ª SÉRIE E
DINAMARCA

SISTEMA PARLAMENTAR
MONARQUIA CONSTITUCIONAL
NÍVEL DE IGUALDADE NA RIQUEZA
GRANDE BEM ESTAR SOCIAL

TEMOS ASCENDÊNCIA ESCANDINAVA
FAROESES E TAMBÉM INUITS
AS CIDADES PRINCIPAIS ODENSE
COPENHAGA E TAMBÉM AARHUS
DINAMARQUÊS E ALEMÃO
É A LINGUA DA NAÇÃO

TEM CHRISTIAN ANDERSEN EM NOSSO MEIO
QUE É FAMOSO PELO MUNDO INTEIRO
SUA HISTÓRIA MAIS CONHECIDA
É A DO PATINHO FEIO

JOGAMOS MUITO FUTEBOL
GINÁSTICA, GOLFE E HANDEBOL
VAMOS TENTAR SER CAMPEÃO
COM UMA BOA SELEÇÃO!

3ª SÉRIE F
FRANÇA

VIEMOS DA EUROPA
SOMOS CULTOS DE MONTÃO
TEMOS BENJAMIN, MONET E TAMBÉM NAPOLEÃO
TORRES, MUSEUS E PONTES SÃO DE NOSSA CRIAÇÃO
NESTA COPA VAMOS SER TRICAMPEÃO!

OUI, BONJOUR
NO FUTEBOL NÓS SOMOS BOM PARA CHUCHU
UN, DEUX, TROIS, BONSOIR
NÓS VIEMOS AQUI PARA GANHAR!

3º ANO A
ESLOVÁQUIA

ESLOVÁQUIA DA DEMOCRACIA
PAÍS PARLAMENTAR
FAZ DIVISA COM A CHECOSLOVÁQUIA
DE FORMA BEM PECULIAR

COMEMOS KAPUSTNICA
SALSICHA, REPOLHO, MAÇÃ
PLANTAMOS TRIGO E CENTEIO
NÓS VAMOS SER CAMPEÃ

ESTAMOS HOJE NA COPA
VIEMOS PARA GANHAR
SOMOS UM POVO GUERREIRO
É BOM NOS RESPEITAR!

3ª SÉRIE A
ARGÉLIA

RELIGIÃO MONOTEÍSTA, O ISLÃ
LIVRO SAGRADO CHAMADO ALCORÃO
É BEM GRANDE A NOSSA POPULAÇÃO
TEMOS SAARA, ARGEL, CONSTANTINA E ORAN

CLIMA QUENTE E ÁRIDO
INVERNO RIGOROSO
NÓS TEMOS OÁSIS
ALÉM DE SIROCO

O ARMISTÍCIO DE EVIAN
FOI ACERTADO
E O NOSSO POVO
DA FRANÇA LIBERTADO

FALAMOS ÁRABE, BERBERE
E UM POUCO DE FRANCÊS
E NESTA COPA, ESTAMOS PRONTOS
VAMOS GANHAR DE VOCÊS!!

2º ANO C
ITÁLIA

FORTE NAS ARTES, TEATRO E POESIA
COM TORRE DE PISA E O COLISEU,
LEONARDO DA VINCI, ROSSINI, PUCCINI
E UM MODO DE VIDA BEM EUROPEU

ITÁLIA É FORTE, NÃO TEME A MORTE,
UM TIME UNIDO IGNORA O PERIGO,
LEVANTA A POEIRA, TORCIDA ANIMADA,
É TODA FESTEIRA, NOSSA PÁTRIA AMADA.

4ª SÉRIE E
ÁFRICA DO SUL

SOMOS A REPÚBLICA DA ÁFRICA DO SUL
POSSUÍMOS GRANDES POVOS COMO XHOSA E ZULU
NOSSA ECONOMIA TEM MUITA EXTRAÇÃO
OURO, URÂNIO, COBRE, DIAMENTE E CARVÃO

EM 48 O APARTHEID SE INSTALOU
FOI LEGALIZADO A DIFERENÇA RACIAL
DEPOIS DE MUITA LUTA O APARTHAID ACABOU
COM NELSON MANDELA NA VITÓRIA ELEITORAL

PAÍS MUITO CONSUMIDO E UM POVO SOFRIDO
A RELIGIOSIDADEW MARCA NOSSA NAÇÃO
MAS FELIZES TOCANDO, GRITANDO E CANTANDO
O MUNDO VIRÁ EM NOSSA RECEPÇÃO

ZA – ÁFRICA DO SUL KUMI – É 10
ZACUMI É O MASCOTE DA COPA 10
A BOLA OFICIAL SE CHAMA JABULANI
COM 11 CORES DIFERENTES DAS ETNIAS QUE TEM AQUI.

1º ANO A
JAPÃO

O JAPON É UM PAÍS DA ÁSIA, NÉ?
ELE GOSTA DI PEXINHO E SUSHIZINHO, NÉ?
ARIGATÔ, SAYONARÁ, ARIGATÔ...
O JAPON, VAI SÊ CAMPIÔ.

IT, NI, SAN, XI, P´RA VOCÊS ABACAXI!!!

3º ANO B
INGLATERRA

FAZEMOS PARTE DO REINO UNIDO
TEMOS RAINHA E SOMOS MONARQUIA
O FUTEBOL, ROMEU, JULIETA,
PODEM CRER SÃO DE NOSSA FACETA

INGLATERRA É A NOSSA NAÇÃO
VAMOS ERGUER A TAÇA NA MÃO!
INGLATERRA É A NOSSA NAÇÃO
UM, DOIS, TRÊS, VAMOS SER CAMPEÃO!!!

1º ANO D
AUSTRÁLIA

PAÍS DA OCEANIA
COM FLORESTA TROPICAL
NOSSA FAUNA É MUITO RICA
E TEM RECIFE DE CORAL

SOMOS BRAVOS E GUERREIROS
SOMOS FORTES, DIFERENTES,
PODEMOS GARANTIR
NINGUÉM VAI VENCER DA GENTE!!!

3º ANO C
CHILE

SOMOS DESCENDENTES DO POVO INCA
ESPANHOL E AMERÍNDIOS É NOSSA QUÍMICA
NOSSO CLIMA ÁRIDO TEM MUITA FAMA
FAZ PARTE DA GEOGRAFIA O ATACAMA

TEMOS FRUTOS DE MESA E VINHO
PÁSSAROS VARIADOS DENTRO DO NINHO
FOI NOSSO DITADOR O PINOCHET NÓS
VIEMOS À COPA PARA VENCER

UM, DOS TRÊS, IGUALDAD E LIBERTAD
NUESTRO PUEVO ÉS O MÁS FUERTE
BIEMOS PRÁ “GANHAR”

4ª SÉRIE C
PARAGUAI

A LOS PUEBLOS DE TODA LA AMÉRICA
NUESTRA HISTÓRIA BIEMOS CONTAR
NUESTRO BRIO NOS DIO LIBERTAD
DONDE REINA UNIÓN E IGUALDAD
DEMOCRACIA DERRUBOU DITADURA
E HOJE TEMOS NOSSO PRESIDENTE
SOMOS FORTES E GUERREIRO
A NOSSA NAÇÃO É INDEPENDENTE
SOLO/SAGRADO/POVO/AMADO!

VAMOS COMEMORAR
A UNIÃO DA AMÉRICAA
VÁRIOS JOGOS VAMOS JOGAR
SOMOS TREINADOS E VAMOS GANHAR

DEMOCRACIA DERRUBOU DITADURA
E HOJE TEMOS NOSSO PRESIDENTE
SOMOS FORTES E GUERREIRO
A NOSSA NAÇÃO É INDEPENDENTE
COPA /DO MUNDO/VAMOS /GANHAR!!

2º ANO A
ALEMANHA

É A TERRA DOS POETAS
E TAMBÉM DOS PENSADORES
DA QUÍMICA E DA FÍSICA
E GRANDES COMPOSITORES

NUMEROSOS, PODEROSOS
PELA NOSSA ECONOMIA
NÓS FICAMOS NA EUROPA
E VAMOS GANHAR A COPA!!!

3ª SÉRIE B
ARGENTINA

ESPANHOL É NOSSA LÍNGUA,
DE PAÍS PRESIDENCIAL,
TOMEM MUITO CUIDADO QUE A NOSSA LUTA
VAI SER DE IGUAL PARA IGUAL

NOSSO POVO É LATINO
MOEDA PESO ARGENTINO,
TEMOS A PATAGÔNIA, O CUYO, O PAMPA
E A SELVA SUBTROPICAL

TEMOS GRANDES PERSONAGENS
QUE NA HISTÓRIA AQUI PASSOU
MERCEDEZ E EVITA, ALÉM DE
CHE GUEVARA QUE NOS REVOLUCIONOU.

NOSSO POVO É LATINO
MOEDA PESO ARGENTINO,
TOMEM MUITO CUIDADO QUE NÓS SOMOS FORTES
E VAMOS ARRASAR.

VAI LÁ, VAI LÁ, ARGENTINA DO CORAÇÃO,
VAMOS ARGENTINA, VAMOS ARGENTINA, VAMOS SER CAMPEÃO!!

3ª SÉRIE C
PORTUGAL

CAMÕES CONTA TODAS AS CONQUISTAS

E AS GLÓRIAS DOS NAVEGADORES,

OS LUSÍADAS É POEMA ÉPICO

ATÉ HOJE LIDO POR HISTORIADORES

SEUS HERÓIS LUSITANOS FIZERAM

GRANDE VIAGEM E AS ÍNDIAS DESCOBRIRAM;

CONQUISTARAM A ÁFRICA E ÁSIA,

E A FÉ CRISTÃ ELES INSERIRAM.

AS ARMAS E OS BARÕES ASSINALADOS
QUE, DA OCIDENTAL PRAIA LUSITANA,

POR MARES NUNCA DE ANTES NAVEGADOS
EM PERIGOS E GUERRAS ESFORÇADOS,

JÁ CINCO SÓIS ERAM PASSADOS
QUE DALI NOS PARTIRAM CORTANDO OS 7 MARES

OS MARES NUNCA ANTES NAVEGADOS,
PROSPERAMENTE OS VENTOS ASSOPRANDO,

CHEGARAM A BRASIL E AQUI SE INSTALARAM

CATEQUIZARAM OS ÍNDIOS

E SUA LÍNGUA PORTUGUESA IMPLANTARAM

4ª SÉRIE C
SUÍÇA

PAÍS BEM RICO
QUE FAZ A FRONTEIA
COM ALEMANHA, ÁUSTRIA, ITÁLIA E LIECHTENSTEIN
A REPÚBLICA É FEDERAL
VIDA MELHOR QUE LÁ NÃO TEM IGUAL

ALPES SUÍÇOS
FAUNA BEM DIVERSA
TEM LOBOS E POMBOS E GAIVOTAS
IBEX, CHAMOIS E A MARMOTA
VERÃO TRANQUILO E NO INVERNO ENGROSSA

ESQUI, TÊNIS, HÓQUEI, GINÁSTICA
JOGAMOS MUITO FUTEBOL
E TEMOS DJ BOBO
TAMBÉM É NOSSO JEAN-JAQUES ROUSSEAU

COMEMOS BACON E FRITAS
NOSSO QUEIJO É A BASE DO RACLETTE
MUITO LEITE E MUITO VINHO
E O CHOCOLATE É DA NESTLÉ

4ª SÉRIE A
GRÉCIA

PAÍS DE GRANDE BERÇO CULTURAL
DA CIÊNCIA E FILOSOFIA OCIDENTAL
TRAGÉDIA E COMÉDIA AQUI NASCEU
MAR JONICO E MAR EGEU

NOSSOS ESTADOS SÃO MONTANHOSOS
TEMOS DEUSES PODEROSOS
ATENA, HERA E O ZEUS
HÉRCULES E PERSEU

NOS JOGOS OLÍMPICOS FOMOS OS PRIMEIROS
QUE SE EXTENDEU PARA O MUNDO INTEIRO
É FAMOSO TRÓIA, CRETA E O TESEU
MINOTAURO E PTOLOMEU

FOI FORTE A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA
DA CIÊNCIA, ARQUITETURA E TECNOLOGIA
NÓS GOSTAMOS DE CANTAR E DE FESTEJAR
E ESTA COPA NÓS VAMOS GANHAR!!

4ª SÉRIE F
ESPANHA

A ESPANHA É UM PAÍS QUE FICA NA EUROPA MERIDIONAL
DURANTE A ERA MODERNA, FOI IMPÉRIO MUNDIAL
SÃO DE NOSSA CULTURA
PICASSO, GOYA E SALVADOR DALÍ
LORCA, CERVANTES
E ALMODÓVAR SÃO DAQUI

FALAMOS CASTELLANO, BASCO, CATALÃO
É ALTA NOSSA ALFABETIZAÇÃO
ENTROU NAPOLEÃO FAZENDO AQUI INTERVENÇÃO
MAIS FOI EXPULSO, FIZEMOS A TRANSIÇÃO

TEMOS CATOLICISMO, ATEÍSMO E MORMOÍSMO
É NUMEROSA A RELIGIÃO
TEMOS TAUROMAQUIA EM SEVILHA E VALÊNCIA
EM PAMPLONA E TAMBÉM “LAS VENTAS”

CONSTRUIMOS NUESTRA LIBERTAD,
HOY TENEMOS DE LA HERMANDAD
ES MUY FUERTE Y NUESTRA NACIÓN
Y JUGAMOS A SER CAMPEÓN

VIVA ESPAÑA, SE INICIARÁ
LA COPA DEL MUNDO QUE VAMOS GANAR
ES MUY FUERTE ESTA NACIÓN
Y JUGAMOS A SER CAMPEÓN

3ª SÉRIE E
MÉXICO

ESTAMOS NO NORTE DA AMÉRICA
“HIJOS DE LA LIBERTAD”
SEGUNDA GRANDE ECONOMIA
DA AMÉRICA LATINA

MILHO, ANANÁS, MELÃO
SOJA, MORANGO, ALGODÃO
TABACO, MERCÚRIO E SAL
MINAM EM NOSSO QUINTAL

NOSSA MÚSICA É O MARIACHI
TEMOS PALO, TACUBA E MANÁ
SALSA, TACO, TORTILLA, BURRITO
É O QUE NÓS COMEMOS POR LÁ

NOSSO POVO É MUITO FESTEIRO
CONHECIDO NO MUNDO INTEIRO
NÓS VIEMOS AQUI PRA JOGAR
E O MÉXICO REPRESENTAR!

2º ANO B
EUA

NÓS ESTAMOS NA AMÉRICA DO NORTE
EM QUESTÃO CULTURAL NÓS SOMOS FORTES
TEMOS FLORESTAS, MONTANHAS, PLANÍCIES,
E PERDER NESTA COPA É TOLICE

NÓS CRIAMOS O BASQUETE E O BASEBOL
E NÓS VAMOS GANHAR NO FUTEBOL (2 VEZES)

OBRAS QUE PODERÃO SER USADAS EM ARTE.

FUTEBOL – CÂNDIDO PORTINARI

PELADA DE FUTEBOL 30X40 A.S.T - NERIVAL RODRIGUES

" ...A Copa do Mundo reúne a
maior audiência de TV do
planeta, na final do esporte mais
popular do mundo, o futebol."

Howard Schlossberg, Sports
Marketing, 1997.

JOGO DE
FUTEBOL - JUAREIS MENDES

FRASES PARA QUAISQUER ÁREA DO CONHECIMENTO

"Em futebol o pior cego é o que não vê a bola." - Nelson Rodrigues

"Para o torcedor o futebol não é um negócio, é uma paixão." - Luís Fernando Veríssimo

"Escolhe-se um clube como se escolhe uma mulher. Para toda a vida ou até que Deus os
separe." - Mario Filho

"Quem muda de time depois dos 15 anos revela falta de caráter." - Rubem Braga

... "Maracanã! Maracanã! Maracanã!
Pa - ca - em - bu! Pa - ca - em - bu! Pa - ca - em - bu!
É o futebol: grande rebu.
(...) E vão todos para casa,
Já noitinha, elogiando a
Mãe do bandeirinha."

Max Nunes
"É realmente infinito o universo em que se inscreve o futebol. Ele é esporte, espetáculo,
diversão. Mas ao mesmo tempo é jogo, no sentido em que lida com o imprevisível.Ele
invade o terreno da medicina, da técnica, da engenharia, da arquitetura, do direito, das
artes, da comunicação em escala planetária, mobilizando especialistas em todos os
campos de atividade e conhecimento. Nem sequer lhe são estranhos os campos da
diplomacia da política internacional. (...)." João Avelange

Copa Mundial 2010 na Escola

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Destaque

Destaque (13)

Semelhante a Copa Mundial 2010 na Escola

Semelhante a Copa Mundial 2010 na Escola (20)

Mais de tecampinasoeste

Mais de tecampinasoeste (20)

Último

Último (20)

Copa Mundial 2010 na Escola