Introdução à Ecologia - Apostila com exercícios

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 Introdução à Ecologia.
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Ecologia é a área de estudo da biologia que trata das relações entre os seres vivos e deles com o meio ambiente.
Etimologicamente a palavra Ecologia provém do grego oikos, ‘casa’ e logos, ‘estudo’, ‘tratado’. O sentido de oikos 
aqui, se refere a ‘ambiente’. 
Conceitos Fundamentais
Como todo ramo da ciência, a Ecologia também possui um vocabulário básico. A finalidade destes termos é 
evitar que referências errôneas sejam feitas durante os estudos. Comecemos estes estudos a partir dos níveis de 
organização dos seres vivos:
1) População: Conjunto formado pelos organismos de uma determinada espécie vivendo numa determinada 
área, durante certo período de tempo.
Espécie: Conjunto dos organismos semelhantes que, quando cruzados entre si, produzem descendentes férteis.
2) Comunidade / Biocenose: Conjunto de todas as populações que se inter-relacionam numa determinada área. 
É parte biótica do ambiente. Se as três populações da figura acima fizerem parte de uma fazenda, por exemplo, 
constituirão a comunidade biótica daquela fazenda.
3) Ecossistema: Conjunto formado por uma comunidade biótica e os fatores abióticos do meio com os quais 
ela interage. O ecossistema é uma das mais importantes unidades do estudo da ecologia, exatamente porque 
fornece dados os mais completos possíveis; devemos lembrar que o ecossistema deve situar-se numa região 
definida, ter sua área delimitada e os seres vivos que aí se encontram precisam ser definidos.
ECOSSISTEMA = BIOCENOSE + BIÓTOPO
Níveis de organização dos seres vivos
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In
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4) Biosfera: Reunião de todos os ecossistemas existentes na Terra. Esta é a unidade maior da ecologia. 
Consideramos o nosso planeta como um planeta que abriga uma grande quantidade e variedade de seres vivos 
que compõem unidades menores denominadas ecossistemas. Para que nosso planeta continue a gozar desta 
realidade, é preciso conhecer a fundo como cada ecossistema influencia e é influenciado por outro ecossistema. 
Assim, podemos saber como manter nossa casa (a Terra) em ordem.
Além dos níveis de organização, outros conceitos também 
são bastante usados nos estudos em ecologia:
- Habitat: é o lugar, a residência de um organismo 
ou espécie no ambiente onde vive. Cada habitat é 
caracterizado pelas condições ambientais que lhe são 
próprias. É o endereço do ser vivo.
- Nicho Ecológico: é a função ou papel biológico 
desempenhado pelo ser vivo no seu habitat. É a “profissão” 
da espécie e refere-se aos hábitos alimentares, de 
procriação, cuidados com a prole, etc...
- Ecótone: é o nome dado a uma região de transição 
entre dois biomas diferentes. Nas ecótones temos uma 
biodiversidade maior que a dos biomas em transição, 
pois nela se encontram espécies de ambos os biomas.
Exemplo de ecossistema
O João-de-barro e seu habitat
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 Introdução à Ecologia.
 EXERCÍCIOS.
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1. (G1 - CPS 2016) A água presente no solo, como em 
qualquer ambiente, é componente essencial à vida, 
seja como solvente, diluente ou veículo de gases e 
nutrientes, seja como recurso metabólico e fisiológico, 
necessária aos organismos vivos que se encontram no 
próprio solo ou absorvido pelas plantas por meio de 
suas raízes. 
Sobre esse composto, presente no solo, é correto 
afirmar que:
a) solidifica-se, ao penetrar no solo. 
b) encontra-se na natureza nos três estados físicos. 
c) transforma-se em hidrogênio e oxigênio gasosos, no 
seu ciclo natural. 
d) encontramos moléculas de água diferentes na chuva. 
e) encontra-se na forma de substância pura no mar. 
 
2. (G1 - CPS 2016) O solo pode ser conceituado como 
um manto superficial formado por rocha desagregada 
e, eventualmente, cinzas vulcânicas, em mistura com 
matéria orgânica em decomposição, contendo, ainda, 
água e ar em proporções variáveis e organismos vivos.
<http://tinyurl.com/plpxund> Acesso em: 05.08.2015.
Como exemplos de matéria orgânica, é correto citar:
a) sal de cozinha e vidro.
b) sal de cozinha e água. 
c) amido e folhas. 
d) amido e água. 
e) vidro e folhas. 
 
3. (FUVEST 2016) A cobra-coral - Erythrolamprus 
aesculapii - tem hábito diurno, alimenta-se de outras 
cobras e é terrícola, ou seja, caça e se abriga no chão. 
A jararaca - Bothrops jararaca - tem hábito noturno, 
alimenta-se de mamíferos e é terrícola. Ambas 
ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial costeira.
Essas serpentes:
a) disputam o mesmo nicho ecológico. 
b) constituem uma população. 
c) compartilham o mesmo hábitat. 
d) realizam competição intraespecífica. 
e) são comensais. 
4. (UPF 2016) “Nas últimas décadas, a sociedade 
parece ter finalmente despertado para os problemas 
ambientais causados pelo grande aumento na 
exploração de recursos naturais pela humanidade. 
Estamos tomando consciência de que é preciso fazer 
algo para evitar a degradação completa do ambiente 
em nosso planeta. Nesse contexto, os conhecimentos 
básicos de Ecologia são fundamentais para tentarmos 
reverter alguns dos graves problemas que nós mesmos 
provocamos”. 
(AMABIS; MARTHO, 2010)
Associe os termos de ecologia apresentados na coluna 
1 aos seus respectivos conceitos apresentados na 
coluna 2.
1. 
Ecossistema
( ) Conjunto de condições necessárias 
para uma população se 
desenvolver e manter o tamanho 
populacional.
2. População
( ) Conjunto de populações de 
diferentes espécies que vivem 
numa mesma região, mantendo 
relações entre si.
3. Habitat
( ) Área do espaço geográfico 
caracterizada por um conjunto 
de ecossistemas terrestres, com 
vegetação, solo e fisionomia 
típicos e um tipo de clima 
predominante.
4. Biocenose
( ) Unidade em que seres vivos e 
fatores abióticos interagem, 
formando um sistema estável.
5. Bioma
( ) Ambiente em que vivem 
determinadas espécies ou 
comunidades biológicas, 
caracterizado por suas 
propriedades bióticas e abióticas.
6. Nicho 
ecológico
( ) Conjunto de seres de uma mesma 
espécie que vive em determinada 
área geográfica.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
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a) 1 – 2 – 5 – 3 – 4 – 6. 
b) 6 – 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
c) 5 – 4 – 1 – 6 – 3 – 2. 
d) 3 – 5 – 6 – 1 – 2 – 4. 
e) 6 – 4 – 5 – 1 – 3 – 2. 
5. (G1 - CPS 2016) A agricultura é a arte de colher o 
sol. Essa frase, divulgada nos cursos de Agronomia, 
expressa o quanto a agricultura depende de fenômenos 
e elementos naturais mais do que qualquer outra 
atividade econômica conhecida. Isso ocorre porque a 
produção agropecuária depende de uma capacidade 
especial típica dos vegetais: sintetizar seu próprio 
alimento.
Porém, assim como todos os demais seres vivos, as 
plantas também precisam de água e de nutrientes 
minerais que elas retiram do solo pelas raízes. 
Entretanto, as plantas podem “fabricar” as substâncias 
orgânicas de que necessitam para sua nutrição e fazem 
isso por meio de um processo bioquímico chamado de 
fotossíntese, o qual depende da energia do sol para 
acontecer.
<http://tinyurl.com/pw336dv> Acesso em: 20.08.2015. 
Adaptado.
A partir das informações do texto, assinale a alternativa 
correta.
a) O solo depende da energia do sol e das raízes das 
plantas para realizar o processo de fotossíntese. 
b) A agricultura possui autonomia, pois independe de 
fenômenos naturais para sua existência. 
c) As plantas não dependem de outros seres vivos para 
produzir o próprio alimento. 
d) As sementes das plantas adubam organicamente o 
solo no processo de fotossíntese. 
e) O solo produz os materiais orgânicos e energia para 
nutrir as plantas e o processo agrícola. 
6. (Enem PPL 2015) Dentre outras características, uma 
determinada vegetação apresenta folhas durante três a 
quatro meses ao ano, com limbo reduzido, mecanismo 
rápido de abertura e fechamento dos estômatose 
caule suculento. Essas são algumas características 
adaptativas das plantas ao bioma onde se encontram.
Que fator ambiental é o responsável pela ocorrência 
dessas características adaptativas? 
a) Escassez de nutrientes no solo. 
b) Estratificação da vegetação. 
c) Elevada insolação. 
d) Baixo pH do solo. 
e) Escassez de água. 
7. (UNISC 2015) Que lista de termos utilizados em 
Ecologia, abaixo, ilustra, corretamente, os níveis de 
integração biológicos em uma ordem crescente de 
complexidade?
a) Organismo - comunidade - população - ecossistema 
- biosfera 
b) População - comunidade - organismo - biosfera - 
ecossistema 
c) Organismo - população - comunidade - ecossistema 
- biosfera 
d) Comunidade - população - organismo - biosfera - 
ecossistema 
e) Organismo - população - comunidade - biosfera - 
ecossistema 
 
8. (PUCRS 2015) O Brasil tem 1/5 da biodiversidade 
mundial, e cada espécie tem um papel funcional e 
fundamental para a manutenção do ecossistema 
e o desenvolvimento de recursos em prol da 
sustentabilidade. A biodiversidade abrange 
diferentes componentes da natureza, mas NÃO 
abarca a variedade:
a) de animais, vegetais e outros macro e 
microrganismos. 
b) de teorias sobre a origem da evolução da vida no 
planeta. 
c) da estrutura genética dentro das populações e das 
espécies. 
d) de comunidades, habitats e ecossistemas formados 
pelos organismos. 
e) de funções ecológicas desempenhadas pelos 
organismos nos ecossistemas. 
9. (PUCRJ 2015) O conjunto composto pela 
comunidade de seres vivos de uma área e os fatores 
físicos com os quais eles interagem é chamado:
a) população. 
b) habitat. 
c) nicho ecológico. 
d) ecótono. 
e) ecossistema. 
10. (Uemg 2015)
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A melhor resposta para a pergunta feita pelo peixe, 
na ilustração acima, poderia ser dada com o exemplo 
a seguir: 
a) Um campo agrícola de soja 
b) Um rebanho bovino 
c) Um arrecife de corais 
d) Uma visita ao oceano aberto 
 
11. (UNESP 2016) Água doce: o ouro do século 21
O consumo mundial de água subiu cerca de seis vezes 
nas últimas cinco décadas. O Dia Mundial da Água, 
em 22 de março, encontra o líquido sinônimo de vida 
numa encruzilhada: a exploração excessiva reduz os 
estoques disponíveis a olhos vistos, mas o homem 
ainda reluta em adotar medidas que garantam sua 
preservação. 
(http://revistaplaneta.terra.com.br)
Além da redução do consumo, uma medida que, a 
médio e a longo prazo, contribuirá para a preservação 
dos estoques e a conservação da qualidade da água 
para consumo humano é:
a) a construção de barragens ao longo de rios poluídos, 
impedindo que as águas contaminadas alcancem os 
reservatórios naturais. 
b) o incentivo à perfuração de poços artesianos nas 
residências urbanas, diminuindo o impacto sobre os 
estoques de água nos reservatórios. 
c) a recomposição da mata nas margens dos rios e nas 
áreas de nascente, garantindo o aporte de água para 
as represas. 
d) o incentivo à construção de fossas sépticas nos 
domicílios urbanos, diminuindo a quantidade de 
esgotos coletados que precisam ser tratados. 
e) a canalização das águas das nascentes e seu 
redirecionamento para represas, impedindo que 
sejam poluídas em decorrência da atividade humana 
no entorno. 
12. (UEG 2016) No solo existe uma quantidade 
limitada de nitratos, sais de amônia e de outros 
minerais necessários às plantas. Nos ecossistemas 
naturais, por exemplo, em uma floresta, a morte e a 
decomposição dos organismos promovem a rápida 
reciclagem desses elementos. Todavia, nas culturas 
agrícolas, de muita ocorrência no estado de Goiás, 
uma parte dos “vegetais colhidos” é consumida pela 
população humana, evidenciando que parte sai do 
ecossistema e impede a reciclagem desses sais. Como 
estratégia para compensar esta perda na retirada 
desses vegetais, alguns procedimentos são adotados, 
dentre eles, a aplicação e inoculação nos solos de:
a) micro-organismos, como bactérias e fungos, que 
sintetizam naturalmente metano e gás oxigênio, 
aumentando a quantidade de sais. 
b) herbicidas, favorecendo o acúmulo de resíduos que 
são absorvidos pela planta, aumentando a reciclagem 
dos sais. 
c) amônia e molibdênio, que favorecem a fixação de 
outros sais minerais como o magnésio e a nitrogenase. 
d) adubos ou fertilizantes sintéticos ricos em nitrogênio, 
fósforo, potássio e outros elementos. 
13. (Uepa 2015) Leia o texto para responder à questão.
O BICHO
Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Nem era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
(Manuel Bandeira, em Belo Belo e outros poemas. RJ: 
1947).
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a) O pátio refere-se a nicho ecológico. 
b) O homem é o consumidor quaternário. 
c) Os detritos não sofrem ação dos decompositores. 
d) Cão, gato, rato e homem formam a biocenose. 
e) Os animais em destaque no texto são decompositores. 
14. (Mackenzie 2015) Há espécies de insetos, como por 
exemplo, o Aedes aegypti em que machos e fêmeas 
vivem no mesmo esconderijo, porém na hora de se 
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alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais, 
enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros 
vegetais adocicados. Assim, podemos afirmar que o 
macho e a fêmea:
a) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o 
mesmo habitat. 
b) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com 
habitats diferentes. 
c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo 
habitat. 
d) são consumidores de primeira ordem. 
e) são consumidores de segunda ordem. 
15. (Unesp 2015) Em 2014, os dois equinócios do ano 
foram em 20 de março e 23 de setembro. O primeiro 
solstício foi em 21 de junho e o segundo será em 21 de 
dezembro. Na data do solstício de verão no hemisfério 
norte, é solstício de inverno no hemisfério sul, e na 
data do equinócio de primavera no hemisfério norte, 
é equinócio de outono no hemisfério sul. A figura 
representa esses eventos astronômicos:
Considere duas plantas de mesma espécie e porte, 
mantidas sob iluminação natural e condições ideais de 
irrigação, uma delas no hemisfério norte, sobre o trópico 
de Câncer, e a outra em mesma latitude e altitude, mas 
no hemisfério sul, sobre o trópico de Capricórnio. 
Considerando os períodos de claro e escuro nos 
dias referentes aos equinócios e solstícios, é correto 
afirmar que:
a) no solstício de verão no hemisfério norte, a 
planta nesse hemisfério passará mais horas fazendo 
fotossíntese que respirando. 
b) no solstício de verão no hemisfério sul, a planta nesse 
hemisfério passará mais horas fazendo fotossíntese que 
a planta no hemisfério norte. 
c) no equinócio de primavera, as plantas passarão 
maior número de horas fazendo fotossíntese que 
quando no equinócio de outono. 
d) no equinócio, as plantas passarão 24 horas fazendo 
fotossíntese e respirando, concomitantemente, 
enquanto no solstício passarão mais horas respirando 
que em atividade fotossintética. 
e) no equinócio, cada uma das plantas passará 12 
horas fazendo fotossíntese e 12 horas respirando. 
16. (G1 - IFCE 2014) Observe a seguinte ilustração.
Analisando-se todos os elementos contidos na 
imagem e considerando-se os conceitos de níveis de 
organização em biologia, a figura representa:
a) um ecossistema. 
b) uma população. 
c) uma comunidade. 
d) um organismo. 
e) um sistema. 
17. (UFG 2013) As voçorocas constituem uma das 
formas mais severas do processo de erosão hídrica, 
formando profundos e extensos cortes no solo. Esse 
tipo de erosão pode ser originado e controlado, 
respectivamente, por:
a) assoreamento; plantio de vegetação de grande 
porte em vertentes com altas inclinações. 
b) desmatamento; plantio de vegetação rasteira de 
sistema radicularfasciculado profundo. 
c) terraceamento; cultivo com aração para revolver a 
terra. 
d) inundação; plantio de vegetação anual de sistema 
radicular pivotante. 
e) poluição de mananciais hídricos; cultivo de 
monoculturas extensivas de ciclo curto. 
 
18. (UFPR 2013) Com o aumento do comércio 
globalizado entre países, damos oportunidade para 
que espécies que outrora existiam em uma região do 
planeta se dispersem para áreas onde não existiam 
previamente. Foi assim com o mexilhão-dourado, 
uma espécie de molusco originário do sudeste 
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asiático que encontrou condições perfeitas para sua 
sobrevivência em águas continentais da bacia do 
Prata. Essa espécie, provavelmente, veio de “carona” 
na água usada como lastro em navios mercantes. 
Conseguiu se estabelecer em rios argentinos, 
brasileiros e uruguaios, causando enormes 
problemas ambientais e econômicos. O sucesso 
de estabelecimento dessa espécie na América do 
Sul (e de outras espécies consideradas exóticas em 
locais onde não existiam previamente) depende da 
inter-relação entre dois conceitos ecológicos: nicho 
ecológico e habitat. Assim:
a) Defina esses dois conceitos (nicho ecológico e 
habitat) de forma objetiva.
Nicho ecológico:
Habitat:
b) Explique como uma análise integrada desses dois 
conceitos permite prever o risco de colonização de 
um determinado ambiente por uma espécie exótica. 
19. (G1 - CP2 2013) A estrutura do solo deve permitir 
a penetração do ar e da água, de modo a que o sistema 
radicular das plantas possa se desenvolver. Sem um 
bom sistema radicular, as plantas não podem retirar 
eficazmente os nutrientes do solo. A estrutura do 
solo deve também permitir a eliminação do excesso 
de água. 
(Adaptado de: RUBRICA TECNOLÓGICA DE 
HORTICULTURA 5: MELHORAMENTO DO SOLO. 
Disponível em http://www.fao.org/docrep/007/
x3996p/x3996p0u.htm. Acesso em 05.11.2012)
Considerando a explicação dada no texto, os dados 
da figura acima e seus conhecimentos de estrutura 
do solo, pode-se concluir que:
 
a) a presença de húmus no subsolo é de grande 
importância para o desenvolvimento da vegetação. 
b) solos muito compactados são excelentes para a 
vegetação, visto que contêm boa aeração e bom sistema 
de drenagem de águas. 
c) os elementos nutritivos e umidade considerada 
ideal para o crescimento saudável da vegetação são 
encontrados no subsolo. 
d) a camada arável é a mais importante para penetração 
de água e ar, permitindo um bom desenvolvimento das 
raízes das plantas em crescimento. 
20. (UFRN 2013) “Por se alimentar de matéria 
orgânica (fezes e carcaças de animais), os besouros 
escarabeíneos, conhecidos como rola-bosta, participam 
diretamente do processo de ciclagem de nutrientes, ou 
seja, promovem o reingresso de elementos químicos 
presentes em materiais em decomposição na cadeia 
alimentar do ecossistema. Em uma comunidade, eles 
podem ser classificados em três grupos de acordo com 
o tipo de comportamento e a função desempenhada: 
rodadores (movem a matéria orgânica na superfície), 
tuneleiros (cavam túneis e transportam o alimento 
para dentro do solo) e residentes (depositam ovos 
no bolo de matéria orgânica e não participam do 
deslocamento do alimento).” 
Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/
noticias/2012/09/efeito-domino>. Acesso em 03 ago. 
2012. 
Considerando o enunciado, é correto afirmar:
a) Os besouros escarabeíneos ocupam nichos 
diferentes no ecossistema, atuando como produtores, 
consumidores e decompositores. 
b) A redução de besouros tuneleiros pode ocasionar 
diminuição da incorporação de matéria orgânica pelo 
solo. 
c) O transporte da matéria orgânica no solo, feito pelos 
grupos de tuneleiros e residentes, é indispensável para 
o equilíbrio do ecossistema. 
d) Na ciclagem de nutrientes presentes na matéria 
orgânica, a fixação do carbono é efetivada pelo besouro 
“rola-bosta”. 
21. (UEM 2015) Sobre os ecossistemas da Terra, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
01) Os ecossistemas agrupam somente os fatores 
abióticos e cada um deles pertence a um único bioma. 
02) As estações do ano, independentemente do 
hemisfério, interferem de maneira diferenciada na 
dinâmica dos ecossistemas, como nas regiões tropicais, 
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que apresentam pouca variação na quantidade de 
radiação solar recebida ao longo do ano. 
04) Todos os ecossistemas da Terra formam um conjunto 
denominado litosfera. 
08) No ecossistema marinho a dinâmica da vida do 
plâncton, do nécton e dos bentos depende diretamente 
das células de convecção, que resultam de um efeito 
combinado de ar quente e ar frio. 
16) Os solos também interferem na evolução dos 
diversos ecossistemas. Entre os tipos de solos existentes 
está o lodoso, que dificulta a fixação de árvores de 
grande porte. 
22. (Unisa - Medicina 2016) A tabela especifica as 
variações sofridas por uma população de lagartos de 
uma pequena ilha por um período de 5 anos.
Anos Natalidade Mortalidade Imigração Emigração
2008 80 10 5 9
2009 90 19 10 26
2010 240 60 60 46
2011 15 245 40 70
2012 53 35 19 37
a) Considerando que a população de lagartos era 
composta inicialmente por 90 indivíduos, trace no 
gráfico abaixo a curva de crescimento desta população 
e indique o número total de indivíduos para cada um 
dos anos.
b) O que ocorreu com o número de indivíduos da 
população no período de 2011 a 2012? Suponha que 
tenha ocorrido uma queda drástica da temperatura 
nessa região por dois meses em 2013, mas a quantidade 
de alimento permaneceu constante. Explique por que 
essa população de lagartos teria menor chance de 
sobrevivência quando comparada com uma população 
de roedores. 
23. (UFRGS 2014) Considere as seguintes afirmações 
sobre conceitos utilizados em ecologia.
I. Nicho ecológico é a posição biológica ou funcional 
que um ecossistema ocupa em um determinado meio.
II. A zona de transição que faz limite entre dois biótopos 
recebe o nome de nível trófico.
III. O estudo do comportamento animal em uma 
perspectiva evolutiva denomina-se Etologia.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. 
b) Apenas III. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
24. (UEPG 2013) Com relação aos fatores que podem 
afetar a evolução dos ecossistemas, assinale o que 
for correto. 
01) Um dos fatores que determinam as condições 
de vida nas diferentes regiões da Terra é a insolação, 
isto é, a quantidade de radiação solar que atinge a 
superfície terrestre. A insolação depende de dois 
fatores principais: a latitude e a inclinação do eixo de 
rotação da Terra em relação ao ângulo de incidência 
dos raios solares. 
02) Nas regiões equatoriais, o ar, por estar fortemente 
aquecido pelo calor que irradia o solo, sobe e gera 
uma zona de baixa pressão que é imediatamente 
ocupada por ar mais frio. Esse fenômeno é conhecido 
como convecção, que é responsável pelo regime de 
chuvas e pela circulação de calor e umidade. 
04) As correntes oceânicas são importantes na 
circulação de calor e de nutrientes no ambiente 
marinho. 
08) O solo tem origem a partir da desagregação das 
rochas da superfície terrestre. O aquecimento pelo 
sol e o resfriamento brusco pelas chuvas, aliados 
à ação dos ventos, são os fatores que constituem o 
intemperismo, responsável pela fragmentação das 
rochas. 
16) O lençol freático é formado pela água da chuva 
que se infiltra no solo e se acumula junto à rocha 
matriz, formando uma zona permanente saturada de 
água. 
Total: ______
25. (UEM 2013) Analise as afirmações abaixo e 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Ecossistema define o complexo sistema de inter-
relações entre os fatores bióticos e abióticos. 
02) Biocenose é o conjunto de seres vivos de espécies 
diferentes que vivem em um determinado espaço, 
mantendo relacionamento. 
04) Hábitat é o papel que o organismo desempenha 
dentro do seu ecossistema. 
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08) Comunidade é o conjunto de organismos de 
mesma espécie que vivem em determinado espaço. 
16) População é o conjunto de organismos que 
exploram o mesmo nicho ecológico.
Total ______
26. (UDESC 2013) Analise as proposições em relação 
à ecologia.
I. As populações são formadas quando vários 
indivíduos da mesma espécie vivem em uma mesma 
área e mantêm relação entre si.
II. O habitat corresponde ao modo de vida ou ao papel 
ecológico que a espécie desempenha no ecossistema.
III. Comunidade ou biocenose são formadas por 
indivíduos da mesma espécie, que possuem pouca 
relação de interação entre si.
IV. Ecossistema é a reunião e a interação das 
comunidades com os fatores abióticos que atuam 
sobre essas comunidades.
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
27. (UEM 2015) Com relação às características do 
solo e à sua influência no desenvolvimento do 
ecossistema terrestre, é correto afirmar que:
01) na composição do ecossistema terrestre, o solo é 
um componente biótico devido a sua predominância 
majoritária. 
02) o solo adequado para o desenvolvimento da 
vegetação é aquele formado por partículas de 
diferentes tamanhos que retêm água e que não fica 
encharcado. 
04) no ecossistema terrestre, uma das condições para 
o crescimento da vegetação está relacionada com 
a porosidade das partículas do solo que permite a 
circulação do ar. 
08) a camada superficial do solo é considerada 
rica em húmus quando ocorre, em abundância, a 
decomposição de resíduos vegetais e animais com a 
participação de microrganismos. 
16) no desenvolvimento dos ecossistemas terrestres, 
os nutrientes minerais são liberados a partir de um 
processo conhecido como lixiviação. 
Total: ______
28 (UEM 2015) Ecologia é a ciência que procura 
entender os organismos e suas relações com o 
ambiente. Considerando os conceitos básicos desta 
ciência, assinale o que for correto. 
01) Biomassa refere-se à quantidade de substâncias 
orgânicas de um indivíduo ou de um nível trófico em 
uma determinada área e em um determinado tempo. 
02) Os decompositores fazem parte do primeiro nível 
trófico da cadeia alimentar. 
04) Onivoria refere-se aos indivíduos que se alimentam 
tanto de plantas como de herbívoros ou de carnívoros. 
08) População biológica é o conjunto de comunidades 
que vivem em um biótopo. 
16) Nível trófico é o modo de vida de determinada 
espécie no habitat. 
Total: ______
29. (PUCRJ 2014)
A partir da observação do gráfico acima, que mostra 
diferentes tipos de crescimento populacional, é 
correto afirmar que as letras a, b e c representam, 
respectivamente:
a) uma curva de crescimento real, uma curva de 
crescimento exponencial e a resistência ambiental. 
b) uma curva de crescimento real, uma curva de 
potencial biótico e a resistência ambiental. 
c) uma curva de potencial biótico, uma curva de 
crescimento real e a resistência ambiental. 
d) uma curva de potencial biótico, uma curva de 
crescimento exponencial e a resistência ambiental. 
e) uma curva de potencial biótico, uma curva de 
crescimento real e a capacidade de suporte do 
ambiente. 
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30. (PUCRJ 2013) Considere os conceitos de nicho 
ecológico e hábitat apresentados abaixo:
I. O nicho de um organismo é seu papel ecológico.
II. A ocupação de nichos distintos por diferentes 
espécies reduz a competição por recursos.
III. Nicho ecológico é o lugar onde um organismo vive.
IV. Um determinado hábitat pode proporcionar 
diferentes nichos aos organismos.
Estão corretas: 
a) todas as afirmações. 
b) apenas a I. 
c) apenas I e IV. 
d) apenas II e III. 
e) apenas I, II e IV. 
 gabarito.
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Resposta da Questão 01: [B]
A água encontra-se na natureza nos três estados 
físicos. No estado sólido, nas calotas polares, geleiras, 
icebergs e chuva de granizo e neve; no estado líquido, 
nos oceanos, mares, rios, riachos, lençóis freáticos, 
aquíferos, chuva e nos organismos vivos. E também 
no estado gasoso, como o vapor da água presente na 
atmosfera; produzido pela evaporação das coleções 
de água e pela evapotranspiração da biosfera. 
Resposta da Questão 02: [C]
A matéria orgânica pode ser exemplificada pelo 
amido, um polissacarídeo de reserva vegetal e folhas 
que caem das árvores, as quais contêm inúmeras 
substâncias orgânicas e inorgânicas que serão 
reaproveitadas no solo. 
Resposta da Questão 03: [C]
A cobra-coral e a jararaca são terrícolas e vivem, no 
Brasil, na floresta pluvial costeira, compartilhando o 
mesmo habitat. 
Resposta da Questão 04: [E]
A correlação entre as colunas está relacionada, de 
cima para baixo, na alternativa [E]. 
Resposta da Questão 05: [C]
As plantas clorofiladas são organismos autótrofos 
e são capazes de produzir matéria orgânica, por 
fotossíntese, a partir de substâncias inorgânicas. 
No processo de fotossíntese, os vegetais utilizam o 
dióxido de carbono 2(CO ), água 2(H O) e energia da 
luz solar. 
Resposta da Questão 06: [E]
A escassez de água é um fator ambiental abiótico que 
influencia a morfologia e a fisiologia da vegetação 
típica das regiões áridas.
Resposta da Questão 07: [C]
A ordem crescente de complexidade dos níveis de 
organização ecológica é: organismo – população – 
comunidade – ecossistema e biosfera. 
Resposta da Questão 08: [B]
A biodiversidade mundial não tem relação com as 
teorias sobre a origem da evolução da vida no planeta.
Resposta da Questão 09: [E]
O conjunto de interações recíprocas entre a comunidade 
de seres vivos e os fatores ambientais, em determinada 
área, compõem um ecossistema.
Resposta da Questão 10: [C]
Os arrecifes de corais são locais de grande 
biodiversidade, pois incluem muitas espécies de 
animais e algas marinhas. Junto com os corais convivem 
poríferos, platelmintos, nematelmintos, anelídeos, 
moluscos, artrópodes, equinodermos, cordados e 
inúmeros representantes do filo protoctistas. 
Resposta da Questão 11: [C]
A preservação dos estoques e a conservação da 
qualidade da água para consumo humano possa, 
entre outras medidas, pela recomposição da mata nas 
margens dos rios para evitar a erosão e o assoreamento, 
garantindo o aporte de água para os reservatórios e 
represas. 
Resposta da Questão 12: [D]
A compensação da saída de nutrientes minerais do 
solo pela colheita agrícola é feita com a adição, no 
solo, de adubos ou fertilizantes sintéticos ricos em 
macroelementos, tais como: nitrogênio, fósforo, 
potássio e outros. 
Resposta da Questão 13: [D]
As diferentes populações que vivem e interagem 
no pátio compõem uma biocenose ou comunidade 
biológica. 
Resposta da Questão 14: [A]
Os machos e fêmeas de mosquitos da espécie Aedes 
aegypti vivem no mesmo local (habitat), porém 
ocupam nichos ecológicos distintos por se alimentarem 
de forma diferenciada. Os machos se comportam como 
consumidores primários (1º nível trófico), enquanto 
as fêmeas ocupam níveis tróficos superiores por se 
alimentar de sangue de animais.
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Resposta da Questão 15: [B]
No solstício de verão, no hemisfério sul, as plantas 
passam mais tempo realizando a fotossíntese, porque 
recebem maior intensidade luminosa do que as plantas 
que habitam o hemisfério norte. 
Resposta da Questão 16: [A]
A figura representa um ecossistema lacustre. Nele estão 
representados a comunidade biológica (biocenose ou 
comunidade), bem como o ambiente em que vivem e 
interagem, conhecido como biótopo. 
Resposta da Questão 17: [B]
As voçorocas podem ser originadas pelo desmatamento 
e evitadas pelo plantio de vegetação rasteira de sistema 
radicularfasciculado (em cabeleira) profundo. 
Resposta da Questão 18: 
a) Nicho ecológico: conjunto de condições e recursos 
que permitem a sobrevivência de uma população em 
seu habitat.
Habitat: espaço geográfico ocupado pela população.
b) Habitats extensos com nichos ecológicos 
desocupados, ou parcialmente ocupados, podem ser 
invadidos por espécies exóticas, as quais competem 
com as espécies nativas pelos recursos do meio. 
Resposta da Questão 19: [D]
A camada arável do solo é a mais importante para o 
desenvolvimento da vegetação, porque é a que recebe 
aeração e água, permitindo o desenvolvimento normal 
das plantas em crescimento. 
Resposta da Questão 20: [B]
Os besouros tuneleiros cavam túneis e transportam 
matéria orgânica para o solo. A reprodução populacional 
desses animais compromete a reciclagem de nutrientes 
no ambiente em que vivem.
Resposta da Questão 21: 02 + 16 = 18.
[01] Falsa. Os ecossistemas agrupam os fatores abióticos 
(biótopo) e bióticos (biocenose).
[04] Falsa. Todos os ecossistemas da Terra formam a 
biosfera.
[08] Falsa. No ecossistema marinho a dinâmica das 
comunidades depende diretamente das correntes de 
convecção, que resultam de um efeito combinado de 
correntes quentes e frias.
Resposta da Questão 22: 
a) Observe o gráfico a seguir:
Em 2008, havia 156 indivíduos. Em 2009, 211 indivíduos. 
Em 2010, 405 indivíduos. Em 2011, 145 indivíduos. E 
em 2012, 145 indivíduos.
b) De 2011 a 2012, a população de lagartos manteve-
se em equilíbrio, após uma queda brusca no ano de 
2010. A termorregulação de lagartos (répteis) depende 
de fontes de calor do ambiente para a manutenção 
de seu metabolismo, portanto, apresentam maiores 
dificuldades de sobrevivência em temperaturas 
muito baixas, diferentemente de roedores, que são 
endotérmicos.
Resposta da Questão 23: [B]
Nicho ecológico é a posição biológica ou funcional que 
uma espécie ocupa em um determinado meio. A zona 
de transição que faz limite entre dois biótopos recebe o 
nome de ecótono. O estudo do comportamento animal 
em uma perspectiva evolutiva denomina-se etologia. 
Resposta da Questão 24: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 = 31.
Todos os itens estão corretos e relacionados aos fatores 
que podem afetar os ecossistemas. 
Resposta da Questão 25: 01 + 02 = 03.
[04] Incorreto: Habitat é a região geográfica ocupada 
por uma espécie em seu ecossistema.
[08] Incorreto: Comunidade (ou biocenose) é o conjunto 
de populações que vivem em determinado espaço 
geográfico, mantendo relacionamento.
[16] Incorreto: População é um conjunto de indivíduos 
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de uma mesma espécie que vivem em determinado 
ambiente. 
Resposta da Questão 26: [C]
II. Incorreto: O habitat corresponde ao espaço 
geográfico ocupado por uma população no 
ecossistema.
III. Incorreto: Comunidades, ou biocenoses, são 
formadas por indivíduos de espécies diferentes, que 
mantêm relacionamento no ambiente em que vivem.
Resposta da Questão 27: 02 + 04 + 08 = 14.
[01] Falso: Na composição do ecossistema terrestre, 
o solo é um componente ambiental não vivo, isto é 
abiótico.
[16] Falso: No desenvolvimento dos ecossistemas 
terrestres, os nutrientes minerais são liberados a 
partir da decomposição da matéria orgânica, realizada 
pela atividade de bactérias e fungos. 
Resposta da Questão 28: 01 + 04 = 05.
[02] Falsa: Os decompositores, representados por 
bactérias e fungos, são organismos heterótrofos e 
nunca ocupam o primeiro nível trófico (produtores) 
das cadeias e teias alimentares.
[08] Falsa: A população biológica é o conjunto de 
organismos de uma mesma espécie que vive em 
determinada região geográfica, em certo intervalo de 
tempo.
[16] Falsa: O nível trófico corresponde à posição 
ocupada por uma população na cadeia alimentar de 
que participa em seu habitat natural.
Resposta da Questão 29: [E]
A curva (a) do gráfico corresponde ao potencial 
biótico, que é a capacidade que uma população tem 
de crescer em condições ideais e sem a influência de 
competidores, parasitas e predadores. Resistência 
ambiental é o conjunto de fatores que se opõe a 
esse tipo de crescimento e, no gráfico, corresponde 
ao espaço entre as curvas de crescimento máximo 
possível (potencial biótico) e crescimento real (curva 
b). A curva (b) mostra o crescimento real de uma 
população em condições naturais. Essa curva indica 
que a população inicia seu crescimento de acordo 
com seu potencial biótico mas para de crescer e se 
estabiliza quando atinge uma densidade máxima 
de indivíduos chamada capacidade de suporte 
do ambiente (representada no gráfico pela linha 
tracejada c). 
Resposta da Questão 30: [E]
O nicho corresponde ao modo de vida ou ao papel 
ecológico que uma determinada espécie desempenha 
no ecossistema. Portanto não é o local onde a espécie 
vive (o hábitat) e sim o conjunto de relações que a 
espécie mantém com outras espécies e com o ambiente 
físico. Quando há superposição de nichos entre 
espécies diferentes, ocorre competição por recursos. 
A competição se reduz quando as espécies ocupam 
nichos distintos. Em um determinado hábitat, como 
uma floresta, um lago etc. são encontradas diferentes 
espécies de animais e plantas, cada uma com seu 
próprio nicho ecológico.